extraordinario primero de secundaria español

DATOS DE EL PLANTEL

CLAVE:
TURNO MATUTINO

DATOS DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA
GRADO Y GRUPO
PROFESOR QUE ELABORO

DATOS DE EL ALUMNO
NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO(SIN ABREVIATURAS
FECHA DE PRECENTACION

DIA MES AÑO

PROFESOR QUE CALIFICO (NOMBRE Y FIRMA)
ACIERTOS
CALIFICACION(NUMERO Y LETRA)

I. INSTRUCCIONES: Lee el texto y responde las preguntas,rellenando con lápiz el círculo que corresponda a la respuesta correcta.
Tenía yo trece años
Ella era encantadora. ¡Qué digo encantadora! Era una de las mujeres más bonitas de París. Pero de eso yo no me daba cuenta. Yo la encontraba bonita –ocurría que lo era extremadamente-. Esto no era más que una coincidencia. Tenía una sonrisa adorable y ojos acariciadores. Soñaba con ella.
¿Decírselo? Antes lamuerte. ¿Entonces? Probárselo. Hacer economías durante toda la semana y cometer una locura el domingo siguiente.
Hice estas economías y cometí esta locura. Ocho francos: un enorme ramo de violetas. ¡Era magnífico! Era el más bello ramo de violetas que se haya visto nunca. Me hacían falta dos manos para llevarlo.
Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar verla. La cosa no fue fácil. Estabaocupada. La camarera me condujo al gabinete. Se estaba peinando para salir. Entré con el corazón en un brinco.
-¡Hola, pequeño! ¿Para qué quieres verme? No se había vuelto aún. No había visto el ramo, no podía comprender. -Para esto, señora. Y le tendí mis ocho francos de violetas. -¡Oh, qué bonitas!
Me pareció que la partida estaba ganada. Me había aproximado a ella, temblando. Cogió entre susmanos mi ramo como se coge la cabeza de un niño y lo llevó a su bello rostro como para besarlo.
-¡Y huele bien! Luego, añadió despidiéndome: - Dale las gracias de mi parte a tu papá.
1. ¿Por qué se deduce que el niño no quiere decirle a la señora lo que siente por ella?
A) Porque se siente intimidado ante su belleza.
B) Porque es muy tímido.
C) Porque es menor que ella.

2. Lossiguientes son acontecimientos presentes en el relato anterior. ¿Cuál opción señala el orden correcto en que ocurren estos hechos?

[1] La señora agradece al niño el ramo.
[2] El niño ahorra y compra un ramo de violetas.
[3] La camarera lleva al niño hasta donde está la señora.
[4] El niño piensa cómo probarle a la señora lo que siente.




A) 4, 2, 3, 1.
B) 4, 3, 1, 2.
C) 1, 2, 3, 4.

3. Lafrase “hacer economías” se refiere a:

A) ahorrar.
B) hacer cuentas.
C) vender.

4. ¿Dónde se desarrolla la historia?
A) En Italia.
B) En Valencia.
C) En París.

5. ¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a una opinión?

A) Y le tendí mis ocho francos de violetas.
B) Yo la encontraba bonita.
C) Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar verla.

6. ¿Por qué el niñomenciona que “le hacían falta dos manos para llevar el ramo”?

A) Porque necesitaba las manos de alguien más para poder cargar el ramo.
B) Porque el ramo era enorme y apenas podía sostenerlo con ambas manos.
C) Porque no tenía manos y no podía cargar el ramo.

7. La expresión “ojos acariciadores” da a entender que:

A) los ojos de la mujer tenían largas pestañas.
B) los ojos de la mujerreflejaban paz.
C) los ojos de la mujer eran bonitos.

8. De acuerdo a sus características, este texto es de tipo:

A) argumentativo.
B) descriptivo.
C) narrativo.
II. INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta que corresponda a cada pregunta.
9. Es un conjunto de normas que sirve para regular el comportamiento de los alumnos dentro de un centro escolar:
A) Reglamento escolar
B)Normatividad estructural
C) Reglamento político

10. Un reglamento está formado y conformado por:

A) Letras y números
B) Dedicatorias y destinatario
C) Reglas y sanciones

11. De los siguientes ejemplos, cuál no pertenece a un reglamento escolar:

A) Guardar silencio mientras los demás hablan
B) Prohibido sacar manos, brazos o pies mientras el juego está en movimiento
C) Levantar la mano...