Extraordinario

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4994275-483235-696595-47815500Instituto politécnico nacional
Centro de Estudios Científicos Y Tecnológicos No.1
“Gonzalo Vázquez vela”
“Historia II“Cambios en los artículos constitucionales”
“Extraordinario”
Nombre: Cisneros Garduño Cesar Francisco

GRUPO: 2IM02
Ciclo: 2015
-80645-528320Cambios en los articulos constitucionales
0Cambios en los articulos constitucionalesIntroducción
En este trabajo se hablara de cómo han sufrido cambios los artículos constitucionales como es el 3,27,28,82,123 y 130 desde 1917 hasta la fecha.se hace con la finalidad de ver como la historia va haciendo un rol importante en decisiones fundamentales para llevar a cabo lo que rige a este país , “los artículos constitucionales” .
Índice
Desarrollo …………………………….4
Articulo 3………………………………4Articulo 27……………………………..5
Articulo 28……………………………..6
Articulo 82……………………………..7
Articulo123…………………………….7
Articulo 130……………………………8
Conclusión ……………………………10
Bibliografía ……………………………11
Anotaciones …………………………..12
Desarrollo
Articulo 3
1917.-
Art. 3o.- La enseñanza es libre; pero será laica la que se dé en los establecimientos oficiales de educación, lo mismo que la enseñanza primaria, elemental ysuperior que se imparta en los establecimientos particulares. Ninguna corporación religiosa, ni ministro de algún culto, podrán establecer o dirigir escuelas de instrucción primaria.
2015
Artículo 3o. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado –Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios–, impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educaciónpreescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias.
Observaciones
Gobiernos se realizaron:
Venustiano Carranza y Álvaro Obregón
Cambios: en 1917 solo era gratuita la educación primaria y en las instituciones privadas solo podían ser sujetas a vigilancia oficial del estado.
2015 la educación será gratuita desde preescolar hasta nivelmedio superior y tendrá influencia para entrar al nivel superior, se establece que no se puede discriminar por sexo, color, ni por ninguna en especial además. La escuela debe ir siempre en mejoramiento con el fin de que los ciudadanos mexicanos tengamos más cultura
¿Por qué se realizaron?
Para una mejora de México, para que la educación no afectara al bolsillo, para un que los mexicanos tengamosuna mayor cultura
¿Qué consecuencias dejaron?
Solo dejaron consecuencias a las instituciones privadas como es la iglesia
Articulo 27
1917
La propiedad de las tierras y aguas comprendidas dentro de los límites del territorio nacional, corresponde originariamente a la Nación, la cual, ha tenido y tiene el derecho de transmitir el dominio de ellas a los particulares, constituyendo lapropiedad privada.
2015
 La propiedad de las tierras y aguas comprendidas dentro de los límites del territorio nacional, corresponde originariamente a la Nación, la cual ha tenido y tiene el derecho de transmitir el dominio de ellas a los particulares, constituyendo la propiedad privada.
Observaciones
Gobiernos se realizaron
Venustiano Carranza
Cambios:
1917: solo los mexicanos de nacimiento onaturalización tendrán derecho a que el estado le repartan tierras y se tiene que dar una explicación de para qué van a ser utilizadas estas tierra y además debe ser un uso justo para que la repartición de tierras sea justa para todos y todos los minerales u objetos obtenidos le pertenecen al estado hasta el agua que pasa le pertenece al estado y solo se puede usar por necesidad.
2015 pertenece a lanación los yacimientos de petróleo aprovechamiento de los combustibles nucleares para la generación de energía nuclear y la regulación de sus aplicaciones, las empresas no podrán adquirir mas más bienes raíces que los indispensables para su objeto
¿Por qué se realizaron?
Para una mayor justicia y libertad para los mexicanos, haciendo la distribución del campo, la modernización tecnológica...
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