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FICHA DE LECTURA 11


1. García, M. L. S. (2005). Los programas televisivos infantiles preferidos por los niños de 6 a 8 años. Comunicar, 13(25).

2. a: Tipo de Texto: Articulo
b: Tema :Investigación de programas televisivos favoritos de los niños por medio de un cuestionario.
c: Subtemas: Publicidad, aumento del consumo televisivo.

3. ESTRUCTURA DE IDEAS
a: Ideas Clave : En quehorario el publico infantil ve mas television.
b: Idea Global: Que programas prefiere el publico infantil, en este caso demostraron que ven mas programas con contenido violento y de acción, espontaneo yque fomente el compañerismo.

ESTRUCTURA SEMÁNTICA
a: Intencionalidad: Determinar que prefieren ver los niños en television y en que horario para analizar que puede estar causando el cambio devalores humanos en el publico infantil.
b: Preguntas: el publico infantil se siente atraido por los videojuegos tambien, y deberia ser un puto interesante a tratar.
c: Aportes: me permite ver unaanalisis completo del publico para asi idear estrategias.

INTERTEXTUALIDAD
a: ANDER-EGG, E. (1996): Teleadictos y vidiotas en la aldea planetaria. ¿Qué hace la televisión con nosotros? Argentina,Colección desarrollo cultural.
b: OROZCO, G. (1996): Televisión y audiencias. Un enfoque cualitativo. México, Universidad Iberoamericana. Madrid, De la Torre.

4. El articulo tiene un aportesignificativo en el analisis de datos para arrojar una respuesta que determine que prefieren ver los niños. Ellos al preferir programas que fomenten compañerismo y humor, mas que un caracter vulgar y violento,demuestran que no siempre es la television quien causa que los niños crescan carentes de valores.








FICHA DE LECTURA 12


1. García, M. L. S. (2005). Los programas televisivosinfantiles preferidos por los niños de 6 a 8 años. Comunicar, 13(25).

2. a: Tipo de Texto: Tesis
b: Tema : ilustración de personajes ilustres de la ciudad de Cuenca con la finalidad de rescatar su...