FABIOLA PROYECTO
Páginas: 13 (3222 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2015
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA
Licenciatura en Intervención Educativa
“El uso del celular en clase por los alumnos de la LIE, en UPES, Los Mochis, en el ciclo escolar 2014-2015”
PROFESORA: FABIOLA ACOSTA
ALUMNA: ZUÑIGA MOTA PAULINA FERNANDA
GRUPO: 102
CULTURA E IDENTIDAD
LOS MOCHIS SINALOA A 16 DE DICIEMBRE 2014
CONCLUSIÓN
Un teléfono celular en primera instancia es unmedio de necesidad básica de la comunicación a distancia, es además un instrumento de comunicación y entretenimiento, todo ello dentro del marco del avance tecnológico. El problema está cuando se hace un mal uso de este artefacto. Con la realización de este proyecto de investigación, se puede concluir que, si bien el teléfono celular es una gran herramienta de trabajo, de igual modo es undistractor para los alumnos, ellos ya no prestan atención a las clases porque es más entretenido estar en las aplicaciones del celular que lo que el profesor les esté diciendo. Las altas tecnologías abren paso a nuevas formas de entretenimiento para los universitarios, dejando de un lado aquellas cosas que les parecen aburridas, como los estudios, el trabajo, las reuniones familiares.INTRODUCCIÓN
Un teléfono celular en primera instancia es un medio de necesidad básica de la comunicación a distancia, es además un instrumento de comunicación y entretenimiento, todo ello dentro del marco del avance tecnológico. Cabe constatar que tenemos usos alternativos como: agenda, despertador. Calculadora, juegos, cronómetros, cámaras, fotos, videos, televisión e internet. Con todo esto esfácil imaginar del porque el uso del celular.
La utilización de los teléfonos celulares nos ha permitido mantener un contacto más cercano y permanente con todos aquellas personas que por uno u otra razón necesitan intercambiar información con nosotros. Sin embargo el uso del llamado “Celular” por los estudiantes en las aulas de clase ha generado motivos de distracción para su educación. Halar de laimportancia de conocer sobre la influencia que causa el uso del celular en los estudiantes es de suma importancia, de igual forma en como los perjudica en su aprendizaje, es importante conocer la influencia que causa en los jóvenes ya que tiene sus ventajas y desventajas.
Debemos de pensar, analizar y meditar que hay miles de maneras para hacer buen uso de él, dejemos que pase de un centro dedistracción a un apoyo, una herramienta, donde los beneficiados seremos nosotros mismos y donde sea un medio explotado como un gran apoyo para el proceso de la educación
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El uso de los celulares es ahora una parte integral de la vida cotidiana. A donde mires hay estudiantes usando celulares para llamar, enviar mensajes, tomar fotografías y navegar en internet. Lastecnologías avanzadas que los teléfonos han impuesto, han afectado a las instituciones educativas de tal manera que han aumentado la necesidad de imponer medidas que prohíban a los estudiantes el uso de los teléfonos celulares en las aulas de clase.
Con respecto al uso de los celulares, la mayoría de los alumnos posee uno, han aprendido a utilizarlos solos, producto de formar parte de la culturamediática en la que están inmersos, es decir que los jóvenes no se dan cuenta del proceso de aprendizaje y creen normal saber manejar el celular.
El celular representa para ellos una fuente de entretenimiento más que una herramienta de comunicación. El celular genera una distracción y evasión en la clase, porque varios alumnos dedican más tiempo a jugar con el teléfono que a realizar lasactividades que el profesor les asigna. Durante el receso el celular es el centro de reunión y conversación, lo utilizan libremente, sin ocultarlo ya que en estos momentos las autoridades no los acompañan.
Aquí se ve manifestada la importancia que tiene el celular actualmente en la cultura juvenil.
El uso del celular, la computadora e Internet son para los jóvenes de hoy algo natural. Las nuevas...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA
Licenciatura en Intervención Educativa
“El uso del celular en clase por los alumnos de la LIE, en UPES, Los Mochis, en el ciclo escolar 2014-2015”
PROFESORA: FABIOLA ACOSTA
ALUMNA: ZUÑIGA MOTA PAULINA FERNANDA
GRUPO: 102
CULTURA E IDENTIDAD
LOS MOCHIS SINALOA A 16 DE DICIEMBRE 2014
CONCLUSIÓN
Un teléfono celular en primera instancia es unmedio de necesidad básica de la comunicación a distancia, es además un instrumento de comunicación y entretenimiento, todo ello dentro del marco del avance tecnológico. El problema está cuando se hace un mal uso de este artefacto. Con la realización de este proyecto de investigación, se puede concluir que, si bien el teléfono celular es una gran herramienta de trabajo, de igual modo es undistractor para los alumnos, ellos ya no prestan atención a las clases porque es más entretenido estar en las aplicaciones del celular que lo que el profesor les esté diciendo. Las altas tecnologías abren paso a nuevas formas de entretenimiento para los universitarios, dejando de un lado aquellas cosas que les parecen aburridas, como los estudios, el trabajo, las reuniones familiares.INTRODUCCIÓN
Un teléfono celular en primera instancia es un medio de necesidad básica de la comunicación a distancia, es además un instrumento de comunicación y entretenimiento, todo ello dentro del marco del avance tecnológico. Cabe constatar que tenemos usos alternativos como: agenda, despertador. Calculadora, juegos, cronómetros, cámaras, fotos, videos, televisión e internet. Con todo esto esfácil imaginar del porque el uso del celular.
La utilización de los teléfonos celulares nos ha permitido mantener un contacto más cercano y permanente con todos aquellas personas que por uno u otra razón necesitan intercambiar información con nosotros. Sin embargo el uso del llamado “Celular” por los estudiantes en las aulas de clase ha generado motivos de distracción para su educación. Halar de laimportancia de conocer sobre la influencia que causa el uso del celular en los estudiantes es de suma importancia, de igual forma en como los perjudica en su aprendizaje, es importante conocer la influencia que causa en los jóvenes ya que tiene sus ventajas y desventajas.
Debemos de pensar, analizar y meditar que hay miles de maneras para hacer buen uso de él, dejemos que pase de un centro dedistracción a un apoyo, una herramienta, donde los beneficiados seremos nosotros mismos y donde sea un medio explotado como un gran apoyo para el proceso de la educación
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El uso de los celulares es ahora una parte integral de la vida cotidiana. A donde mires hay estudiantes usando celulares para llamar, enviar mensajes, tomar fotografías y navegar en internet. Lastecnologías avanzadas que los teléfonos han impuesto, han afectado a las instituciones educativas de tal manera que han aumentado la necesidad de imponer medidas que prohíban a los estudiantes el uso de los teléfonos celulares en las aulas de clase.
Con respecto al uso de los celulares, la mayoría de los alumnos posee uno, han aprendido a utilizarlos solos, producto de formar parte de la culturamediática en la que están inmersos, es decir que los jóvenes no se dan cuenta del proceso de aprendizaje y creen normal saber manejar el celular.
El celular representa para ellos una fuente de entretenimiento más que una herramienta de comunicación. El celular genera una distracción y evasión en la clase, porque varios alumnos dedican más tiempo a jugar con el teléfono que a realizar lasactividades que el profesor les asigna. Durante el receso el celular es el centro de reunión y conversación, lo utilizan libremente, sin ocultarlo ya que en estos momentos las autoridades no los acompañan.
Aquí se ve manifestada la importancia que tiene el celular actualmente en la cultura juvenil.
El uso del celular, la computadora e Internet son para los jóvenes de hoy algo natural. Las nuevas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.