fabula

Intención comunicativa y función poética

Intención comunicativa:
La intención comunicativa es el propósito que perseguimos algún mensaje.
Si queremos informar, nuestro mensaje tendrá ciertas características, si queremos convencer o persuadir a alguien, la estructura y características del mensaje cambiaran. Sin embargo, un mismo mensaje puede tener más de una intención. Un texto. Porejemplo, puede tener varias intenciones comunicativas, aunque una es la que predomina.
Las intenciones comunicativas tienen relación con las funciones del lenguaje.
Existen diferentes intenciones comunicativas. Entre ellas, persuadir, informar, apelar, advertir.

Función poética:
La función poética se centra en el mensaje por eso el hablante cuida la forma dando belleza al mensaje. La definición dela función poética fue aportada por el crítico literario Román Jakobson. El cual señala que “que no es la única (función) que posee el arte verbal. Es la función que más se
Utiliza en el lenguaje literario.

Características:
La función poética se caracteriza por tratar de embellecer el mensaje, es decir busca la belleza, va mas allá del que se dice, busca el cómo se dice. La forma en que seexpresa el mensaje es
determinante para que se pueda hacer presente la función poética.
En conclusión la función poética se diferencia de las demás funciones, porque, embellece al lenguaje, el autor busca la palabra exacta que refleje eso que se quiere, no le basta con solo decirlo, sino como decirlo.











Literatura 1
Saraí Tinajero Utrera
3°C
Marcas de literalidadLiteralidad: Fidelidad a las palabras de un texto o al sentido exacto y propio.

Características:
Relacionado con el arte de la gramática, la retórica y la poética; por eso, su origen latino hace referencia al conjunto de saberes para escribir y leer bien.

Tipos de lenguajes:
Denotativo: Es un lenguaje objetivo, es decir s el significado básico de una palabra, como aparece definido en losdiccionarios.
Ejemplo:
Ese perro rompió la bolsa de basura (perro=animal).
Connotativo: es un lenguaje subjetivo, es decir El significado que se da en forma simbólica o figurada y no sólo c comunica información sino también sensaciones o sentimientos.
Ejemplo:
Eres un perro (perro=malo).

Formas de presentarlo:
Verso: Conjunto de palabras que se rigen por reglas rítmicas, se basanfundamentalmente al número de silabas, acentos, pausas etc. Sus elementos son:
Ritmo marcado, verso, estrofa, rima, musicalidad.
Prosa: Forma natural de la expresión, sin la necesidad de seguir métrica, ni ningún tipo de reglamentaria. Sus elementos son:
Ritmo, rima, forma continua, innecesarias las separaciones lineales.


















Literatura 1
Saraí Tinajero Utrera
3°CCompetencias lingüísticas

Su definición supone una concepción de la lectura como un proceso en el que el lector pone en juego sus habilidades, estrategias y conocimientos para generar significados de acuerdo con finalidades concretas y dentro de situaciones de lectura específicas. En este proceso intervienen, pues tres elementos:
1. El lector, que construye el significado recurriendo a susdestrezas y estrategias.
2. El texto, que tiene unas características lingüísticas y estructurales.
3. El contexto de la lectura, que proporciona un motivo para leer y plantea demandas específicas según el propósito del lector.

Los elementos de proceso lector:
Los diversos géneros textuales cumplen determinadas funciones en los diferentes ámbitos, tratan unos temas y organizan las ideas de acuerdocon determinadas estructuras. Todo ello hace que el lector, si conoce dichas características, pueda usar esos conocimientos como estrategia para anticiparse a la información o para descubrir más fácilmente la relación entre los contenidos del texto. Por ello, el desarrollo de la competencia lectora requiere la lectura reflexiva de una diversidad de clases de textos y el reconocimiento de las...