fabulas y cuentos


LAS FÁBULAS Y SUS ENSEÑANZAS
INTRODUCCIÓN:
En este presente trabajo nos enfocamos en el análisis de las cuatro fábulas del Autor René Trossero, las cuales la intención de ellas es dejarnos enseñanzas, y reflexionar sobre la práctica educativa.
Partiendo por la lectura de los textos anteriormente mencionados relacionando y tomando como marco teórico los textos de Paulo Freire: “No mequedo otra oportunidad”; “Maestra sí tía no”. El trabajo está organizado por los siguientes subtítulos y reflexiones de dichas fabulas.

EL VENDEDOR Y LOS CLIENTES SORDOS.
En esta fabula entendimos que había un hombre, el cual era muy servicial, un día descubrió un remedio muy eficaz para todas las enfermedades. Se dirigió con su canasto a venderlas a una ciudad, ni bien comenzó a ofertar lagente lo abordo inesperadamente, pidiéndole a gritos desde un calzado hasta un puesto en la casa de gobierno. Este enloquecido se echó a correr hacia la estación y obtuvo un tren que justo partía. Un señor en el tren al verlo tan agitado le preguntó que le pasaba y le narra lo sucedido, entonces le explica que las personas reaccionaron así porque era una ciudad de sordos; que no se le acercaron aél por los remedios, sino porque antes hubo un mago que tenía una canasta que sacaba de ella todo lo que la gente quería, este le hace comprender la causa de la confusión, el hombre le aconseja por lo tanto no llevar más el canasto para que no lo confundan mas con el mago.
ANALISIS:
Nosotros lo comparamos con el analfabetismo que plantea Freire “Maestra si tía no”, porque el vendedordesconoce el contexto sociocultural del pueblo al que se dirigía a vender sus remedios. Tuvo una gran decepción y no fue lo que esperaba. Lo mismo ocurre en el marco educativo, si no adquirimos conocimientos básicos elementales para usar como herramientas en la vida social no podremos ser críticos ni intentar modificar la realidad en la que vivimos, es decir, que el educando debe ser consciente de surealidad y obtener un pensamiento crítico de su realidad próxima.


EL HOMBRE Y LA BICICLETA VELOZ.

Esta fábula trata de un hombre que soñaba ser campeón de ciclismo. Para eso compra una bicicleta y la adecua a su gusto para luego salir a probarla en la ruta. Tropieza con ciertos obstáculos que no puede superar. Este disgustado por lo sucedido vuelve a su casa y arroja su bicicletadestrozada en el fondo del patio; pero perseguía muy firme su objetivo el de querer ser campeón de ciclismo.
Entonces vuelve a adquirir una bicicleta y se pone a reflexionar como solucionar los inconvenientes que tuvo anteriormente. De repente encontró la solución, colgó la bicicleta en un árbol, la cual se monta en ella y se imagina que estaba en una competencia cumpliendo al fin su objetivo lade salir campeón. Pero resulta que nunca salió de su casa dándose cuenta así que todo fue producto de su imaginación.
ANALISIS:
Al hombre lo relacionamos con el maestro ya que encierra estos tipos de cualidades; tener vocación por algo que quiere lograr, tener aspiraciones de superación de ser triunfador en la vida.

LOS LOROS DOMESTICADOS.
Esta fábula trata de que un señor vendíaloros, iba de puerta en puerta por toda la ciudad, al principio no tenía suerte hasta que por fin una señora compró una yunta de loros, después de venderlos el hombre siguió su camino y la mujer se puso en campaña de adiestrarlos.
Estos aprendieron palabras repetitivas, como pedir la comida o pasar la patita, la señora estaba muy contenta con sus loros.
Pero un día descubre que la yunta yano estaba, habían volado. Empezó a buscarlos desesperadamente por todos lados; al regresar a su casa descubre que los loros habían vuelto, el hambre los hizo regresar, entonces la dama toma la decisión de cortarles las alas para que no vuelvan a hacer lo mismo. Un loro lo acepta por ser educado pero el otro pone en duda por los que le hicieron.
ANALISIS:
La enseñanza no puede ser concebida...