Facebook

Facebook en la Educación: Experiencias de Uso - Presentation Transcript

1. El Uso de Facebook en la Ed cación Educación Dra. Aury M. Curbelo acurbelo@gmail.com
2. Objetivos Discutir: ¿Qué es Facebook? Herramientas positivas disponibles Ventajas y desventajas de utilizar el sistema para la enseñanza Creación de grupos de trabajo en Facebook Reglas y normas para mantener un grupo enFacebook ¿Cuáles son los usos de F b k en l educación? C ál l d Facebook la d ió ? Estrategias de privacidad Casos Ejercicio de práctica
3. http://www.techcrunch.com/2005/09/07/85-of-college-students-use-facebook/
4. http://money.cnn.com/2007/05/24/technology/facebook.fortune/
5. Since December 2006, the Central Intelligence Agency has been using g g y g Facebook.com, the popular socialnetworking site, to recruit potential employees into its National Clandestine Service. It marks the first time the CIA Service has ventured into social networking to hire new personnel. http://www.wired.com/techbiz/it/news/2007/01/72545
6. http://www.businessweek.com/magazine/content/06_33/b399700 4.htm?chan=search 4 ht ? h h
7. Fue creado originalmente para Es un portal de uso exclusivo deredes sociales est diantes de estudiantes Harvard University ¿Qué es Facebook?
8. F d d en C b id Massachusetts Fundado Cambridge, M h tt (February 4, 2004) $50 Millones de dólares en ganancias (2006) +300 empleados 34 millones de miembros activos Facebook en números
9. Se rumoraba que durate el mes de abril del 2006, las ganancias de Facebook rondaban en los $1.5 milliones por semana. llDato curioso
10. De acuerdo a Chris Hughes Hughes, portavoz de Facebook: ◦ quot;People spend an average of 19 minutes a day on Facebook” Dato curioso
11. Aspectos interesantes de facebook La pared- “The Wall” p Grupos- “Groups” Regalos- “Gifts” “Marketplace” “Pokes” “Status” “Applications”
12. Foros Asignaciones Eventos ¿Cuáles son los potenciales usos de Facebook en la Educación? ¿Cuálesson los potenciales problemas de Facebook en la Educación?
13. Usos Los estudiantes pueden estar en contacto con sus amigos, t t i aún apesar de que asistan a otras universidades o escuelas. Puede mantenerte al día con las noticias de tus compañeros y grupos de intéres. Para potenciales ofertas de empleo. empleo Para promoción. ¿Otros?
14. Necesidad de Facebook Para que los estudiantes:Puedan entender el impacto de facebook en las comunidades estudiantiles y en el desarrollo profesional. profesional Entiendan las aspectos de seguridad en la informática Entienda la responsabilidad de utilizar tecnologías. Desarrollo de una responsabilidad social y ética.
15. Problemas Seguridad http://media.www.thesantaclara.com/media/storage/paper946/news/2006/02/23/Opinion/Facebook.Security.Means.Common.Sense-1629274.shtml
16. Números de teléfono Dirrecciones físicas (casa y trabajo) Horarios de clases Horarios de trabajo g Número de seguro social Afiliaciones políticas Fotos (CUIDADO) Consejos sobre Aspectos de seguridad
17. Harvey Jones, Jose Hiram Soltren (2005). ” Facebook: Threats to Privacy” http://www.swiss.ai.mit.edu/6095/student-papers/fall05-papers/facebook.pdf
18.Hallazgos g Harvey Jones, Jose Hiram Soltren (2005): “We examined how Facebook affect privacy, and found serious flaws in the system. Privacy on Facebook is undermined by three principal factors: users disclose too much, Facebook does not take adequate steps to protect user privacy and privacy, third parties are actively seeking out end-user information using Facebook.”
19. Casos en Facebook Deacuerdo a Wikipedia: p ◦ Cuatro estudiantes de Syracuse fueron regañados por hostigar a un instructor usando la aplicación de grupo de Facebook. El creador del grupo fue expulsado de la universidad universidad. ◦ En julio 2007 en la Universidad de Kent, se realizó una protesta en contra de un grupo de estudiantes que crearon una página de odio en contra de una Bibliotecaria. La página fue...