factores de desorientación e influencias

INTRODUCCION
Tal vez no lo sepas o no seas consciente de eso ahora, pero existen factores que pueden repercutir de una manera negativa en tu elección de carrera. Estos los constituyen los llamados mitos de carrera o creencias que al respecto de ciertas profesiones se han ido formando a lo largo del tiempo. A estas percepciones se les denomina factores de desorientación. Resulta muy difícilsustraerse de ese tipo de mitos, debido principalmente a que algunos de ellos están tan arraigados en nuestra sociedad o parecen tan lógicos que pueden llegar a considerarse como ciertos. Lo importante aquí es que identifiques y analices los más recurrentes, que verifiques su impacto real en tu manera de pensar y que contemples las salidas o soluciones que te permitan salvar esas “barreras mentales”.Así mismo es importante que reconozcas los factores de influencia más comunes. A continuación tendrás la oportunidad de reconocer y analizar todo esto:

FACTORES DE DESORIENTACIÓN E INFLUENCIA
FAMILIA
Por lo general los miembros de una familia externan sus opiniones respecto a la carrera que un joven debería estudiar. Es cierto que existen los padres hermanos o tíos que pueden, en un momentodado, orientar de una manera positiva. Sin embargo, en un buen número de casos estas familias constituyen, por diversas circunstancias una influencia negativa para el joven que desea ejercer su libertad de expresión al intentar manipularlo, exigirle, presionarlo, engañarlo, o peor aún, imponerle ciertos criterios.
AMIGOS/ PAREJA
La amistad y la relación de pareja son valores que no debenignorarse, sino cultivarse día con día. Sin embargo, es lamentable que un buen número de jóvenes elijan una carrera solo por no dejar de frecuentar a sus amigos o a su pareja. Algunos actúan de esta manera por temor a no volverlos a ver y otros porque son presionados de alguna forma por éstos. En ocasiones los amigos o la pareja prometen una ayuda que, en la práctica nada vale cuando la carrera elegida noes acorde con las características y expectativas personales del otro.
MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN
En la actualidad, resulta prácticamente imposible sustraerse a la influencia de los medios masivos de comunicación. Los valores (o supuestos valores) que por lo general ponderan o destacan más son el aspecto físico, la atracción sexual, la suerte, la posición económica, el triunfo fácil y rápido,etc. Es frecuente que muchos jóvenes después de ver distintas películas o programas quieran ser un día el médico guapo, simpático y exitoso. No todo lo que ofrecen estos medios de comunicación es fantasioso o superficial, pero es muy importante distinguir todo aquello que presenta aspectos reales como: la problemática particular de las profesiones proyectadas; el valor de la organización, lahonestidad, la inteligencia, la tenacidad, la perseverancia, la capacidad, el compromiso, el conocimiento, etc.; las características, circunstancias, condiciones, necesidades y oportunidades del medio circundante, entre otros.


FIGURAS PÚBLICAS
Es muy frecuente que la juventud se sienta impresionada o influida por ciertas figuras prominentes del ámbito social, político, científico, deportivo, oartístico. Esto se debe a que sólo aprecian el prestigio de dichas personalidades sin considerar todo el trabajo que han llevado a cabo, sus relaciones o contactos personales, las circunstancias que han rodeado su existencia, bajo qué condiciones se han devuelto, las etapas que han tenido que cubrir para aportar algo significativo, entre otros importantes aspectos.
MAESTROS Y PROFESIONALESCERCANOS
En ocasiones los jóvenes sienten cierta admiración por algunos maestros y profesionistas cercanos a ellos. Esto se debe fundamentalmente a la identificación afectiva que puede surgir con las figuras que consideran que representan (o tienen) los atributos y valores que en un momento dado les gustaría poseer. Por ejemplo, un maestro hábil y desenvuelto; un periodista audaz y carismático; un...