Factores Que Determinan El Cambio De Carrera En Los Estudiantes Universitarios

niUNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO SANTA LUCÍA COTZ.
FACULTAD DE HUMANIDADES
MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR
CURSO: INVESTIGACIÓN I
CATEDRÁTICA: LICDA. M.A. EDNA JANETH SILVA








PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:
“Cambios de carrera en estudiantes universitarios”












Santa Lucía Cotzumalguapa, Agosto de 2012INTEGRANTES DEL GRUPO


1
Xiomara Irasema Ponce Estrada 3175 – 06 – 6047

2
María Eugenia Lozano Rodríguez 3175 – 00 – 6327

3
Rosana Isabel Arauz Medrano 3175 – 12 – 2492

4
Maclovia Angelina García Itzol 3175 – 06 – 18274

5
Olga Marina Campos Méndez 3175 – 06 – 18253














PREDISEÑO
DE
INVESTIGACIÓN












PREDISEÑO DE INVESTIGACIÓN1. TEMA:
Cambios de Carreras de los estudiantes en la Universidad Mariano Gálvez sede en Santa Lucía Cotzumalguapa.

2. DATOS:
Hemos observado el constante cambio de carreras de estudiantes universitarios.

3. PROBLEMA:
¿Cuáles son los factores que determinan el cambio de carrera en los estudiantes universitarios?

4. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA:
• La Educación Universitaria.
• Motivación yproductividad del estudiante.
• Cambios de carreras de estudiantes universitarios
• Posibles Causas del cambio de carrera
 Contexto social
 Entorno familiar
 Ausencia de orientación vocacional.
 Demanda laboral
• Consecuencias de los cambios de carrera universitaria
 Deserción universitaria
 Ausentismo
• Cambio de carrera en la Universidad Mariano Gálvez de Sta. L. Cotz.
Requisitos
 Equiparación de cursos



5. OBJETIVO:
Identificar los factores que determinan el cambio de carrera de estudiantes en la universidad, para proponer estrategias que aseguren la reducción de esta problemática.

6. APORTES:
 Orientación a jóvenes para la selección de la carrera idónea a sus conocimientos, habilidades y aptitudes.
 Concienciar a los docentes universitarios paraque busquen constantemente profesionalizarse y actualizarse pedagógicamente.
 Establecer un proceso sistemático de ingreso a las universidades privadas.
























CAPÍTULO I
MARCO CONCEPTUAL










1.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

El Departamento de Orientación Vocacional de la USAC realizó una investigación sobre cambios de carrera de losalumnos universitarios. Desde esa fecha se continuó año a año con el monitoreo y análisis de dichos cambios
La comparación entre los datos arrojados en las muestras poblacionales iniciales (período 89-91) y las posteriormente analizadas, no evidenció variaciones significativas en los resultados estadísticos que ameritaran continuar con el análisis cualitativo y cuantitativo de los cambios decarrera.

Pudo observarse que las carreras elegidas mayoritariamente -carreras "tradicionales" y carreras "emergentes" mantenían los primeros puestos en el ranking de cambios, y que las variaciones producidas tanto en algunas de estas carreras como en el resto de la oferta podían considerarse aleatorias.

La cantidad de cambios fue aumentando ligeramente cada año, hasta alcanzar la cifra dealrededor de 4.500 durante 1994.

Es en 1995 cuando se produce un salto cuantitativo. En el período comprendido entre marzo y septiembre (fechas de corte de la muestra) la cantidad de cambios de carrera registrados cuidadosamente asciende a 9.986. Debe tenerse en cuenta, además, que dado que los cambios de carrera pueden realizarse en cualquier momento del año, esta cifra de 9.986 pudo haberseincrementado en los tres últimos meses de 1995. Expectativa que se vio corroborada por las consultas recibidas al respecto en el DOV durante octubre y noviembre.

A la fecha en el país, las estadísticas sobre los cambios de carrera son variadas. De hecho, una de ellas, tal vez la más crítica, indica que tres de cada cuatros estudiantes se equivocan en la elección de la carrera. Se estima que...