FACTORES TERAPÉUTICOS DE LOS GRUPOS dinamica grupal

FACTORES TERAPÉUTICOS
DE LOS GRUPOS
Nos ayuda a comprender la forma en que los diferentes
grupos ayudan a los participantes a CAMBIAR
• “El ámbito terapéutico, es un proceso enormemente complejo y que
ocurre mediante una interacción intricada de varias experiencias
humanas guiadas que llamaré factores curativos” Yalom
• Describe 11 categorías básicas

mecanismos reales de cambio.

condicionespara el cambio.

Podemos subrayar que:
• Los factores están presentes en todo tipo de grupo dedicado a la ayuda
psicológica.
• En Counseling su importancia varia según la modalidad grupal
(Desarrollo Personal, Temático, Encuentro, Debate)
• Son factores interdependientes aunque no todos tienen el mismo valor.
• Unos son mas importantes en la fase inicial y otros mas adelante.
• El mismo factorterapéutico puede beneficiar a ciertos integrantes mas
que a otros en el mismo grupo.
• Una misma persona se puede favorecer con distintos factores en
diferentes momentos de su proceso grupal.

Hay 11 Categorías Básicas:
1. Infundir esperanza.
2. Universalidad.
3. Transmitir información.
4. Altruismo/Solidaridad.
5. Desarrollo de Técnicas de Socialización.
6. Comportamiento imitativo.
7. Catarsis.
8.Recapitulación Correctiva del grupo Familiar Primario.
9. Factores existenciales.
10. Cohesión grupal.
11. Aprendizaje interpersonal.

1. INFUNDIR ESPERANZA.
• Infundir y mantener la esperanza es crucial:
• Participante:
• Ser apuntalado durante la preparación pregrupal.
• Ser testigo en el grupo, de la mejoría de algún compañero.

• Facilitador:
• Tener fe en si mismo como persona “terapéutica”.• Tener confianza en la eficiencia de su grupo y en los grupos en general.

2. UNIVERSALIDAD

• Produce ALIVIO y CONSUELO descubrir en el grupo que ideas,
temores, problemas, sentimientos, conflictos, impulsos y fantasías de
los demás son semejantes a las nuestras, pues TODAS PERTENECEN
AL PATRIMONIO HUMANO.

3. TRANSMITIR INFORMACIÓN.
• Comprender la instrucción didáctica o transmisión deconocimiento
sobre salud y prevención (Grupos de Debate) y los consejos y
sugerencias (sobre todo en Grupos Temáticos)
• Lo importante no es el consejo en sí, sino el hecho que se dé.
• El facilitador estará atento a la conducta de buscar consejo o de
aconsejar para comprender la distribución de roles en el grupo.

4. ALTRUISMO/SOLIDARIDAD.
• El grupo de Counseling es un espacio en el que las personascomparten problemas y se ayudan mutuamente. Sus integrantes
suele descubrir, a veces por primera vez, que pueden ser importantes
para la mejoría de los otros; a veces de alivian al descentrarse de si
mismos y volverse hacia los demás.
• También toman conciencia que se RECIBE DANDO.

5. DESARROLLO DE TECNICAS DE
SOCIALIZACION.
• Consiste en el APRENDIZAJE DE HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS.
• El gruporepresenta, por primera vez para algunos, la oportunidad de
recibir feedback sincero y profundo.
• Roll playing:
a) Mejorar o cambiar hábitos que bloqueen la comunicación.
b) Desarrollar mayor empatía.
c) Juzgar menos y aceptar más.

6. COMPORTAMIENTO IMITATIVO.
• Mediante la observación del proceso terapéutico de un compañero,
con una constelación de problema similar al observador, se puedeproducir un aprendizaje llamado “de espectador”
• Puede ser consciente o inconsciente, y ayuda a desestructurarse y
darse cuenta que se pueden experimentar nuevas conductas.

7. CATARSIS.
• Es la expresión intensa de un experiencia emocional.
• Produce alivio momentáneo de una tensión.
• Fomenta la cohesión del grupo, ya que se comparte el mundo interno
con el fin de ser aceptado. También puede sera la inversa, en donde
el clima de aceptación estimule al desahogo.
• Es un intento de acercamiento y confianza, pero también puede
percibirse como una conducta disfuncional cuando una misma
persona reiteradamente “distrae” al grupo de su tarea.

8. RECAPITULACIÓN CORRECTIVA
DEL GRUPO FAMILIAR PRIMARIO.
• Se refiere a que los integrantes son portadores de experiencias
insatisfactorias que...