facultad de ciencias economicas

POSICIONAMIENTO Y REPOSICIONAMIENTO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS


Verónica Caiza
Wilson Chulde
Erika Cerda
Mayra Salazar
Dalila Suntaxi

Ing. Iliana Aguilar

Universidad Central del Ecuador
Inteligencia de Mercados II
Quito
2013



Antecedentes

La Escuela de Economía funcionó anexa a la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales desde 18 de diciembre de 1942hasta el 20 de junio de 1950, fecha en la cual el H. Consejo Universitario, la elevó a la categoría de la Facultad Universitaria, en reconocimiento del prestigio adquirido por la Escuela que, por haber alcanzado pleno desarrollo y madurez, necesitaba de vida propia, independiente, para realizar una labor más fructífera dentro de la Universidad y frente a los intereses del país.
Desde entonces lafacultad de ciencias económicas se ha venido desarrollando en base a las siguientes políticas:
Misión:
Formar profesionales competentes en Economía, Finanzas y Estadística, para impulsar el desarrollo de la sociedad.
Visión
Ser reconocidos en el país por la excelencia académica, capacidad de investigación, compromiso con la sociedad y referente en el diseño de políticas económico sociales.Valores
“Honestidad: en nuestras acciones, que generen confianza y seguridad.
Compromiso: con las necesidades y demandas de la comunidad.
Respeto: generador del ambiente propicio para lograr una mejor convivencia y desarrollo del trabajo en equipo.
Solidaridad: alto grado de integración para asumir y cumplir los objetivos estratégicos y políticas institucionales.
Responsabilidad: en elcumplimiento de las obligaciones y en la rendición de cuentas. ”
Ofertando a la sociedad las siguientes carreras.
Carrera de Economía
Carrera de Finanzas
Carrera de Estadística




Introducción

La Universidad Central del Ecuador UCE siempre ha sido castigada por motivos políticos, académicos, culturales y sociales a lo largo de su historia, y no se ha dejado de condenar su aporte ante lasociedad, incrementándose las razones por la que muchas de sus facultades han ido perdiendo su prestigio.
Una de estas facultades ha sido la Facultad de Ciencias Económicas la misma que ha sido participe de diferentes disturbios políticos, sociales y académicos que ha permitido el descenso de su honorabilidad en muchos de sus aspectos
En la actualidad los estudiantes de la FCE han desarrollado unaperspectiva crítica, en ciertos casos una crítica negativa. Lo que nos ha llevado en este documento a realizar un análisis general en esta facultad para conocer cuál es el punto de vista actual de sus estudiantes acerca de esta facultad al mismo tiempo indagar las diferentes falencias y posibles soluciones para rescatar el prestigio antes logrado por esta.

Desarrollo

Marco de MuestreoTema: Posicionamiento y reposicionamiento de la faculta de ciencias económicas
Universo: Estudiantes de la facultad de Ciencias Económicas de tercer semestre a octavo semestre
Objetivo: determinar el posicionamiento o reposicionamiento de la facultad de ciencias económica

Variables de estudio

Edad: Proporciona diferentes perspectivas de los estudiantes hacia la facultad de CienciasEconómicas
Sexo: el género masculino y femenino tiene diferentes opiniones sobre la facultad de ciencias económicas
Carrera: mediante esta variable queremos conocer las diferentes perspectivas de las careras de economía, finanzas y estadística en la facultad de Ciencias Económicas.
Mala pedagogía: con esta variable se obtendrá las diferentes perspectivas de los estudiantes con respecto al método deenseñanza de los profesores hacia los estudiantes en la facultad de Ciencias Económicas
Falta de infraestructura: esta variable nos ayuda a obtener las diferentes perspectivas de los estudiantes en la infraestructura de la facultad de las ciencias económicas
Insuficiente tecnología: La variable nos proporciona diferentes perspectivas de los estudiantes en la tecnología de la facultad de las...