Falacias Historia



DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA DE DIPLOMA
HISTORIA - NIVEL ALTO
PROTOCOLO DE LECTURA
Elaborado por:

TESIS CENTRAL DEL TEXTODEL TEXTO:
En este texto podemos evidenciar comotesis central que nos hablan de las falacias lógicas mas comunes de la historia, estas están relacionadas con hechos reales y mas importantes y después nos brinda un ejemplo del porque los hechos estánrelacionados con el ejemplo ya dado.
Con el fin de llegar a una respuesta verídica después de ver algunas formas falsas de ver algunos hechos o acontecimientos de la historia.

DEVENIRARGUMENTATIVO:
En el texto se evidencian varios hechos históricos los cuales hacen que diferenciemos las dos caras del hecho, la primera es como nos hacen ver las cosas para que nosotros sepamos y como loconocen todos según el texto y el otro ya es una investigación mas amplia acerca del hecho ocurrido, y en esta es donde nos podemos dar cuenta que todo es completamente diferente a como personalmente unolo sabia y lo conocía Por ejemplo, Los Juegos Olímpicos de Berlín, ya que en el texto nos dicen que no es como dicen los libros que supuestamente fue.

A lo largo de la lectura se puede identificarque en varias ocasiones se mencionan que los colegios enseñan a sus estudiantes sobre todo a los menores, los hechos supuestamente oficiales los cuales supuestamente ocurrieron para que sonara bonitomas no dicen la verdad de cómo el hecho en sucedió. Mientras que los hechos mencionados en el texto son completamente distintos porque hacen ver como una mentira la versión supuestamente oficial conhechos y pruebas totalmente validas como lo son las falacias.

En este texto se puede comprender que las falacias son hechos modificados a favor de la persona en este caso el beneficiado, para asíhacer creer lo que no es cierto, como ejemplo podemos tomar uno ya descrito en el texto; EL DIA DE ACCIÓN DE GRACIAS se celebra por algo muy diferente a lo que en realidad sucedió.


CONCLUSIONES...