falacias

ESCUELA ROSARIO CASTELLANOS GRADO 3 GRUPO C ALUMNO ARREGUN GUZMN NGEL DE JESS INFORME INDIVIDUALLENGUAJE Y COMUNICACIN Usa el lenguaje para comunicarse, mantiene la lgica en sus conversaciones, logra exponer informacin sobre un tema. Escribe su nombre e identifica palabras sencillas. PENSAMIENTO MATEMTICO Puede identificar semejanzas y diferencias al comparar objetos ensu entorno. Conoce los nmeros y los identifica en pequeas cantidades as como la resolucin de problemas donde utiliza quitar o poner. EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Describe caractersticas de los seres vivos, participa en acciones para el cuidado de la naturaleza, muestra inters sobre sucesos que ocurren a su alrededor. Comparte ancdotas de su historia personal y familiar. DESARROLLO FSICO YSALUD Su coordinacin es adecuada en movimientos que implican fuerza, velocidad y equilibrio. Comprende la importancia de una alimentacin sana y como llevarla a cabo. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Muestra autonoma al hacerse responsable de sus pertenencias, realiza esfuerzos para lograr lo que se propone y apoya a sus compaeros. EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA Se expresa mediante el canto al escucharmelodas de distinto gnero. Muestra creatividad en sus representaciones grfico-plsticas. OBSERVACIONES El desempao del alumno fue optimo gracias al apoyo de su familia y el inters que muestra por aprender. DIRECTOR ESCOLAR ____________________________ _______________________________ PROFR. (A). Elizabeth OrtizVillegas PROFR. (A). Karina Ramrez Santiago  ESCUELA ROSARIO CASTELLANOS GRADO 3 GRUPO C ALUMNO ARTEAGA MACIEL OLIVER MAZATL INFORME INDIVIDUALLENGUAJE Y COMUNICACIN Utiliza el lenguaje oral para expresar sus emociones, sentimientos y vivencias y desacuerdos. Identifica algunas letras de su nombre y palabras en textos. PENSAMIENTO MATEMTICO Conoce algunosusos de los nmeros y los identifica en cantidades pequeas. Identifica figuras geomtricas en objetos que encuentra a su alrededor. EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Practica medidas preventivas para el cuidado de la flora y la fauna que se encuentran en su comunidad. Formula preguntas de los sucesos que ocurren a su alrededor con respecto a los fenmenos naturales. DESARROLLO FSICO Y SALUD Regulael control de sus emociones al reportar a sus compaeras cuando trabaja en grupo y comparte materiales de trabajo. Muestra optimo desempeo en actividades fsicas que implican. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Logra desenvolverse con seguridad, es autnomo, apoya a quien percibe que lo necesita. Muestra inters ante situaciones retadoras y accesibles a sus posibilidades. EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICACrea mediante el dibujo paisajes u objetos a partir de su observacin o experiencias personales. OBSERVACIONES Coordinacin y velocidad. Se recomienda seguir trabajando con el alumno sobre la buena conducta, para mejorar la convivencia con sus compaeros. DIRECTOR ESCOLAR ___________________________________________________________ PROFR. (A). Elizabeth Ortiz Villegas PROFR. (A). Karina Ramrez Santiago  ESCUELA ROSARIO CASTELLANOS GRADO 3 GRUPO C ALUMNO BELTRAN MEJIA ALEJANDRO INFORME INDIVIDUALLENGUAJE Y COMUNICACIN Reconoce algunas caractersticas del sistema de escritura en diversos textos. Dialoga y comparte informacin en pocas ocasiones. PENSAMIENTO MATEMTICOOrganiza y sigue secuencias a partir de repeticin o crecimiento, realiza la resolucin de algunos problemas de suma y resta. EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Observa caractersticas de animales, plantas y elementos de la naturaleza. Se interesa sobre las necesidades, en la vida familiar, en la escuela y la comunidad. DESARROLLO FSICO Y SALUD Logro una mayor coordinacin motriz que implican juegos...