Falta de vocación al momento de elegir una carrera universitaria

Respondiendo al llamado del éxito
“La vocación es nuestro escudo y nuestra arma y no hay que dejarla morir por pereza, por falta de ejercicio o por automatismo. Descubierta la vocación hay que prepararse para vencer con ella los obstáculos y sinsabores que nos presenta la vida”
Osvaldo Loudet
En un mundo tan demandante como el que vivimos, la educación superior ha dejado de ser una opciónpara las personas y ha llegado a convertirse casi en una obligación si se desea ser “alguien” en el futuro. Muchos jóvenes están al tanto de esta situación y no dudan en cursar una carrera universitaria al finalizar sus estudios básicos, con el objetivo de superarse y desarrollar sus habilidades en el campo de su predilección. No obstante, hay quienes ven la educación superior únicamente como “elsiguiente paso” que deben de dar en sus vidas o sienten curiosidad por ver “de qué se trata” y optan por estudiar una carrera universitaria ignorando si en realidad poseen lo que se necesita, ignorando su verdadera “vocación”.
¿Qué se entiende por vocación?
Antes de continuar es necesario aclarar el término vocación. Etimológicamente hablando, la palabra “vocación” viene del latín vocatio ovocations que significa “llamado”, “invitación”; es por ello que la vocación se suele definir como “lo que estamos llamados a hacer con nuestras vidas”. Hay que mencionar que este término también se puede abordar desde el punto de vista religioso, ya que según el papa Benedicto XVI (2010), en su mensaje para la XLVII Jornada Mundial de Oración por las Vocaciones, la vocación es “la aptitud o inclinaciónque Dios da a cada uno para el fin que ha de desempeñar en el mundo”.
No obstante, la religión nos da un enfoque demasiado determinista de lo que en realidad es la vocación, ya que parecería que Dios nos impone un plan de vida desde el momento en que nacemos. La vocación realmente es un proceso que se desarrolla a lo largo de la vida, ya que cada persona va descubriendo sus gustos y habilidadesdesde la niñez. Según Gavilán, M (2006) “la vocación se va construyendo basado en el descubrimiento de quién soy, cómo soy y hacia dónde voy”. Idealmente, la vocación de una persona debe de concordar con sus gustos, intereses y aptitudes.
La difícil elección de una carrera universitaria
Habiendo ya aclarado este concepto, se podrá identificar la importancia de la vocación en un momento crucialde la vida de todo joven: la elección de una carrera universitaria. Es claro que aquellos que tangan bien definida su vocación no vacilarán al tomar esta decisión. Sin embargo, los jóvenes que por una u otra razón terminen estudiando una carrera para la cual no poseen las aptitudes necesarias, experimentarán múltiples frustraciones, lo cual puede llevar a las dos situaciones que se pretendenanalizar en este ensayo: cambiarse de carrera o dejar de estudiar.
Grinder R. (1992), afirma que la elección de carrera universitaria es un proceso que se inicia desde la infancia y se profundiza generalmente en la adolescencia. Es en esta etapa donde la persona se cuestiona a sí mismo y a la vez va adquiriendo cierta dependencia al relacionarse con sus iguales. De esta forma, se adquiere una claridadmayor de los planes vocacionales y profesionales que sin lugar a dudas son propensos a los más variados cambios, pues en esta edad usualmente no se poseen valores bien contextualizados y se tienen conocimientos superficiales de las distintas profesiones, por lo cual se llegan a formar distintos estereotipos.
La falta de vocación: principal causa del cambio de carrera por parte de muchos jóvenesHay que aclarar que el hecho de que una persona se decida a estudiar una carrera universitaria ajena a su vocación puede depender de múltiples factores, pero el hecho de que dicha persona termine cambiándose de carrera (o en su defecto, deje de estudiar) la mayoría de las veces se deberá a la misma situación: la falta de vocación hacia dicha profesión. Es la consecuencia lógica de luchar...