FASE DE EJECUCION SRA NORMA 04 07 2015



















ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA U.E.N. “DR. CELESTINO FARRERA”, BARCELONA,
ESTADO ANZOÁTEGUI

















Barcelona, julio de 2015
INTRODUCCIÓN

Venezuela vive momentos de profundas transformaciones hacia la consolidación de una sociedad humanista, democrática, protagónica, participativa, multiétnica,pluricultural, plurilingüe e intercultural en un Estado de derecho y de justicia; que se inicia con una Constitución que abarca de manera amplia la educación en todas sus etapas, aportando una mayor autonomía de gestión a los centros educativos; y por otra parte, generar cambios profundos en la profesión docente para la transformación de las prácticas pedagógicas.
Por otra parte, la políticaeducativa en Venezuela está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y modernización de la estructura administrativa del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades, razón por la cual se le ha dado énfasis al proceso de reforma de la Educación Física en el Sistema Educativo retomando su papel de velar y garantizar a la poblaciónestudiantil en la primera y segunda etapa de educación básica un nivel de calidad para el desarrollo de sus potencialidades socioculturales, tanto individuales como colectivas.
Mediante el presente estudio se pretende abordar parte de los problemas, que presenta las actividades recreativas para el fortalecimiento deportivo en el área de Educación Física, pues la práctica deportiva, se limita aldesarrollo de las actividades programadas curricularmente, que en ocasiones no son aplicadas adecuadamente hacia los niños y niñas, ya que los docentes asumen roles administrativos que les impiden dar cumplimiento a la actividad recreativa y deportiva de los niños y niñas.
Por lo antes expuesto, esta investigación está centrada en las actividades recreativas orientadas a incentivar la prácticadeportiva en los niños y niñas del 1ro. “C”, 2do. “A”, 4to. “C” y 6to. “E”, de la U.E.N. “Dr. Celestino Farrera”, Barcelona, Estado Anzoátegui, teniendo como objetivo general el fortalecimiento de la práctica deportiva mediante el fortalecimiento de actividades recreativas en la población objeto de estudio.
Desde el punto de vista metodológico, el estudio se basa en el empleo de una modalidad deinvestigación de tipo descriptiva, y de igual forma se enmarca dentro del diseño de campo, bajo la modalidad de proyecto factible. De esta forma, la investigación planteada está estructurada en capítulos, de los cuales a continuación se presenta como estarán esquematizados dentro de la investigación:

Capítulo I. El Problema: comprende el planteamiento o formulación del problema, objetivos de lainvestigación, (objetivo general y objetivos específicos); y la justificación de la investigación.
Capítulo II. Marco Teórico: El segundo capítulo referido al basamento teórico, antecedentes similares a la investigación, bases teóricas y legales, y el marco institucional.
Capítulo III. Marco Metodológico: referido a la Metodología empleada en el estudio.
Capítulo IV. Análisis e interpretación delos resultados: que presenta, analiza y grafica los resultados.
Capítulo V. Plan de acción: Plan de actividades a realizar para solucionar el problema detectado.
Capítulo VI. Conclusiones y Recomendaciones: contiene las conclusiones y recomendaciones derivadas del estudio.

Se finaliza con las referencias bibliográficas y el modelo de instrumento, y guías de validación insertos en la sección deanexos.








ÍNDICE GENERAL




Página
INTRODUCCIÓN
INDICE GENERAL
INDICE DE CUADROS
INDICE DE GRÁFICOS



CAPÍTULO
I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Objetivos de la Investigación
Objetivo General
Objetivos Específicos
Justificación



CAPÍTULO
II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación
Bases Teóricas
Bases Legales
Marco Institucional
Reseña Histórica...