fase V

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
CONVENIO DE PROSECUSIÓN DE ESTUDIOS UPEL-IUTPEC
MATERIA: INTEGRACIÓN DOCENTE ADMINISTRATIVA
















PERFIL DEL DIRECTOR, SUB-DIRECTOR Y DEL DOCENTE: FUNCIONES














INTEGRANTES:Fernández, Disneiry C.I. 20.777.029
González, Esther C.I. 18.681.149
Piñeiro, Sorelys C.I. 13.965.991
Polanco, Sorines C.I.20.984.704
Sulbaran, Yuleibi C.I. 19.811.805

Maracaibo, 14 de junio de 2014
INTRODUCCIÓN


























PERFIL DE DIRECTOR(a).
El administrador de la educación debe poseer una cultura general amplia. Tiene qué ser un pedagogo, un experto en educación, con conocimientos deadministración y bien asesorado por especialistas.
Debe saber distinguir en el proceso educativo, los fundamentos de lo accesorio, de lo secundario.
Debe ser un estudioso, manteniéndose actualizado con respecto a los avances de su profesión y de lo que sucede en el país y el mundo.
Debe tener la convicción de que la educación no es para mantener un status quo, sino para generar cambio.
No puedegarantizar obediencia ciega a cualquier mandato de instancias superiores. No debe ser servil, ni un instrumento ni objeto de la politiquería.
Perfil deseable del director (a) en los diferentes ámbitos:

Perfil Personal-Social.
Poseer una buena salud física y mental.
Ejercer un liderazgo democrático- humanista.
Actitud para trabajar con otros de manera individual y grupal.
Habilidad para tratarcon las personas, Buenas relaciones humanas.
Respeto por la opinión contraria.
Uso adecuado e imparcial con la autoridad.
Sentido de responsabilidad en el cumplimiento de su deber.
Poder de decisión.
Iniciativa propia.
Amplitud para reconocer y adoptar nuevos enfoques.
Rectitud como ciudadano, educador y funcionario público.
Espíritu de equidad.
Capacidad creativa e inventiva.
Previsiónde situaciones futuras.
Ética profesional.
Disposición para una comunicación efectiva.
Flexible ante situaciones de trabajo.
Generar confianza.
Colaborador, diplomático.
Leal, sincero, audaz.
Intuitivo, entusiasta, emprendedor.
Estratega, carismático.
Perfil Profesional.
Ser venezolano.
Poseer título de nivel superior (Profesional de la Docencia).
Cumplir con los requisitos exigidos enel Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente.
Haber realizado estudios de especialización y post-grado en áreas de administración o gerencia educativa.
Tener conocimiento de asuntos sindicales y laborales de acuerdo con el nivel educativo.
Tener conocimiento de la normativa jurídica de la administración pública (Leyes, Decretos, Resoluciones).
Perfil Ocupacional.
Crear soluciones asituaciones imprevistas.
Detectar a tiempo causas de los problemas y establecer los correctivos necesarios.
Comprometido con los objetivos de la institución.
Habilidad para investigar, interpretar, comprender y analizar situaciones educativas.
Habilidad para delegar.
Cumplir y hacer cumplir las leyes, reglamentos y normativas legales vigentes.
Idoneidad en la labor técnico-administrativa dela escuela (Gerenciar, Planificar, Liderizar, Organizar, Crear, Motivar, Administrar, Comunicar, Extrapolar, Coordinar, Valorar, Actualizar, Supervisar, Promover, Orientar y Evaluar).
Funciones del Director (a).
Entre las funciones que debe tener un buen gerente de la educación son los de: planificar, organizar, administrar personal, dirigir y controlar.
Ahora bien se describirán cada uno...