fase

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIÓN ACADÉMICA VARGAS
CURSO: FASE DE OBSERVACIÓN













INFORME

MODALIDADES DE LA OBSERVACIÓN






TUTOR PARTICIPANTES
ROSSANGEL UVIERNA-JENITH GOITIA
12.164.818
-HENIKAR GUTIÉRREZ19.445.009
-CARMARY POLEO
19.273.873
-JACKELINE MARÍN11.641.480
INTRODUCCIÓN

Las técnicas de observación parten de una premisa: una cosa es la realidad y otra la percepción, el cerebro recrea lo que ve.

Es importante que todo profesional de la docencia tenga conocimiento de las diferentes modalidades de la técnica de observación, tomando en cuenta que existe una gran variedad de la misma.

Los estudiosa nivel universitario permiten que los y las participantes ahonden y enriquezcan sus conocimientos en este sentido, para que así mismo logren ver y actualizarse en los procesos evolutivos que se está brindando en el país.

Gracias a los entes gubernamentales y a los ministerios reinantes, que en su afán de elevar el conocimiento de los niños y niñas, han creado herramientas y estrategiasinnovadoras para elevar el procedo educativo.










LA OBSERVACIÓN
Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis.
La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos. La observación nos lleva alconocimiento profundo del objeto a partir del registro de determinada información, la que por lo regular no se puede obtener por otros medios.

Para que la observación se realice con el adecuado grado de cientificidad y sus resultados sean confiables se deben seguir ciertos pasos:
1-Determinar el objeto; situación, caso, etc. (que se va a observar)
2-Determinar los objetivos de la observación (paraque se va a observar)
3-determinar la forma con que se van a registrar los datos.
4-Observar cuidadosa y críticamente.
5-Registrar los datos observados.
6-Analizar e interpretar los datos.
7-Elaborar conclusiones.
8-Elaborar el informe de observación.

Dentro de los recursos que podemos utilizar para realizar las observaciones tenemos:
-Fichas
-Récords Anecdóticos
-Grabaciones-Fotografías
-Lista de chequeo de datos
Escalas, etc.
Existen dos clases de observación: La observación no científica y la observación científica. La diferencia básica entre una y otra está en la intencionalidad: observar científicamente significa observar con un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe qué es lo que desea observar y para qué quiere hacerlo, lo cual implica que debepreparar cuidadosamente la observación. Observar no científicamente significa observar sin intención, sin objetivo definido y por lo tanto, sin preparación previa.

MODALIDADES DE LA OBSERVACIÓN
La Observación directa e indirecta.
-Observación Directa: Es aquella en que el observador entra en contacto inmediato con el objeto de observación.
La observación directa puede ser:
Abierta:...