Fase

Páginas: 3 (529 palabras) Publicado: 26 de noviembre de 2012
ESQUEMA PARA LA REDACCIÓN DEL INFORME FINAL.

INDICE GENERAL

DEDICATORIA (opcional)

Agradecimiento (opcional)

INDICE GENERAL

INTRODUCCIÓN

CAPITULO I. La práctica profesional contextoinstitucional ( Reseña histórica, misión, visión, matriz FODA, titulo del PEIC.
Objetivos de la Practica Profesional
Objetivo General.
Objetivos Específicos.

CAPITULO II. Marco Referencial.Bases teóricas (se refiere a las bases de La fundamentación Del diseño curricular base filosófica y las demás)
Bases Legales (cortos)

CAPITULO III. Metodología y actividades realizadas.Diagnostico del aula, misión. Visión, matriz FODA del aula, Proyecto de aula(aprendizaje), Justificación y cada unidad de clase.
Métodos técnicas o procedimientos usados en las pasantías plan de acción.CAPITULO IV. Resultados
Resultados y Evaluación del proyecto de aprendizaje: (se cuenta todo lo que se hizo y el instrumento utilizado en cada unidad de clase,)
Reflexión y análisis personal dela experiencia.
CAPITULO V. Conclusiones y Recomendaciones.
Conclusiones.
Recomendaciones.
ANEXOS:
Anexo A. Documentación. (Todo lo que hay en la carpeta)
Anexo B. Actividades diarias hechas enel aula.
Anexo C. Instrumento de evaluación.
Anexo D. Fotografías.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DELMAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO MÉRIDA

FASE DE OBSERVACIÓN
LAPSO ACADÉMICO 2012- II

INSTRUMENTO PARA EVALUAR LA PRÁCTICA PROFESIONAL-PROFESOR GUÍA
Este instrumento tiene como finalidad evaluar alestudiante-practicante de la UPEL- MÉRIDA, que estuvo a su cargo en la Fase de Observación durante el lapso académico 2012-IIESTUDIANTE-PRACTICANTE:____________________________C.I._________________

INSTRUCCIONES:

A continuación se presentan una serie de ítems. Lea cuidadosamente y marque con una x la alternativa que considere correcta:
Alternativas: DS: Definitivamente sí; PS:...
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