Fase1 Analisis HIperdispositivo

MEDIOS EXPRESIVOS AUDIOVISUALES II
Catedra Ysabel Tamayo – 2012

Trabajo Practico Anual “Hipermedia Educativa”
Fase 1

Alumno: STIEFEL, Martina
JTP: Ysabel Tamayo
Grupo: 8

Para la creación de la ficha técnica utilice conceptos planteados por
Xavier Berenguer como también conceptos de Franca Garzotto.
Definición de conceptos:

Hiperdispositivo: The Killer - Serie interactiva
Riqueza: Se refiere aque cantidad de elementos de información y caminos con los cuales
cuenta el programa para acceder a él.

Público: Adolecentes / Adultos

Facilidad de Uso: Se refiere a la accesibilidad que se tiene a la información y la sencillez de
las operaciones que llevan a ella.

Interfaz: Ludica

Riqueza

Alta

Facilidad de Uso

Alta

Coherencia

Alta

Coherencia: Se refiere a la regularidad del programa, esdecir, que los elementos similares
sean tratados de manera similar. El navegador ha de ser capaz también, de adivinar los
significados y propósitos de cualquier elemento del programa .
Previsibilidad: La capacidad que se le otorga al navegante de anticipar los resultados de
las operaciones.
Interacción Requerida: (Interactividad medida en términos cualitativos). Se refiere a los
niveles de interacciónque tiene el navegante con el hiperdispositivo. El nivel bajo corresponde a los programas que ofrecen opciones reducidas y simples. Cuando la interacción
requerida es cualitativamente alta, la persona puede añadir por su cuenta opciones, incluso
puede estar en condiciones de modificar o crear programas por su cuenta.

Medio

Previsibilidad

Interacción Requerida

Autonomía y Control: Esta referidaa la capacidad de "control" y el grado de "autonomía"
que se le otorga al navegante para decidir qué hacer, por dónde navegar, etc. Cuando el
control es bajo, los caminos a seleccionar son restringidos y prefijados. Cuando estos
niveles son altos se puede acceder a todo el espacio a través, por ejemplo, de algún índice
global que conduce a los átomos de información.

Alta

Autonomía y ControlMedio

Análisis del Hiperdispositivo

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Para este análisis utilice la división que plantea Semprini en los tres niveles, Axiológico,
Narrativo y Superficial lo que permitirá comparar y ver como los tres niveles se relacionan
entre si e influyen el uno en el otro.

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Relato

s

Aluma: Stiefel, Martina / Medios II FADU 2012Ficha Técnica

In

c
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te

Nivel superficial, en el que los escenarios son temáticos. En él nos encontramos todos los
detalles que constituyen lo específico y original. Es el lugar en el que los escenarios
abstractos y genéricos engendran un nombre virtualmente infinito de historias concretas y
específicas. En este nivel se sitúan los signos y los elementos manifestados, construyendo,
consecuentemente,la originalidad y el impacto de una campaña, así como el discurso de la
marca.

id a

eatividad
d Cr

The
Killer

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Nivel
Axiológico

Nivel
Narrativo

Definición de conceptos:

El e

Nivel narrativo, donde las constantes son puestas en el relato, organizadas en lugares de
acción, construidas según la lógica de los escenarios. Es el nivel en el que se construye la
composición narrativa deldiscurso, utilizando estratégicamente la división del relato en
episodios para crear un suspense, un mecanismo narrativo particular basado en la
alternancia dicotómica de tensión/ distensión.

Nivel
Superficial
Vo
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ráfico

Nivel axiológico, es el nivel en el que se articulan los conceptos fundadores, las constantes
socioculturales de una sociedad; conceptos que no sonenseñados directamente, sino que
son evocados en situaciones o acciones. Desde el punto de vista de la significación, estos
elementos son perfectamente comprensibles pero difícilmente identificables, siendo la
intuición el único instrumento para el reconocimiento. La importancia de este nivel es, por
tanto, estratégica.

ca
Músi

The Killer

Relato

Relatos independientes dentro de capítulos del...