Fases del proceso de inestigacion
Páginas: 5 (1113 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2012
FASES DEL PROCESO INVESTIGATIVO
1.1.
PLANIFICACIÓN La planificación consiste en fijar el curso de acción que se seguirá, esto
se logra a través del establecimiento de los principios de orientación, fijación de operaciones y determinación de tiempos necesarios para la realización de la actividad. La planificación consta de varios principios fundamentales, los cuales son: − Principio deFlexibilidad: Todo plan es flexible ya que debe adaptarse a las necesidades de la investigación y no es riguroso en cuanto a afrontar actividades imprevistas.
− Principio de la Unidad: Todos los planes específicos deben integrarse a un plan general y seguir el logro de los mismos objetivos. − Principio de Precisión: Toda planificación debe estar basada en datos reales, razonamientos precisos yexactos y nunca en opiniones subjetivas, los planes son objetivos.
Planificar significa prever todos los acontecimientos necesarios en una actividad, metódicamente un plan es la preparación, una guía que permite visualizar todas y cada una de las actividades que deben cumplirse dentro del proceso de investigación científica a través de una secuencia lógica. Planificar en cualquier actividad esde suma importancia debido a que: − Permite la orientación de la investigación en el sentido que el investigador necesite. − Permite el seguimiento y cumplimiento de todas las etapas necesarias en el proceso de investigación científica. − Permite la eliminación de las actividades que carecen de sentido dentro de la investigación. − Permite establecer los mejores procedimientos de trabajo yoptimizar los rendimientos de las técnicas a utilizar. − Permite programar detalladamente los tiempos necesarios para ejecutar cada actividad a través de un cronograma de actividades. − Evalúa los objetivos, metodología y recursos que serán necesarios en la investigación. − Establece la validez de la investigación.
1.2.
PROBLEMATIZACIÓN Esto no es más que el planteamiento del problema, el cuál estáintegrado
por varios aspectos importantes, como lo son el marco teórico, la definición del problema y las hipótesis. La problematización permite formular la esencia del problema en forma de una pregunta o interrogante, a la cuál la investigación se encargará de darle una respuesta.
1.3.
JUSTIFICACIÓN La justificación consiste en todos los argumentos o razones que
determinan lanecesidad y la utilización para la realización de la investigación. Expresa las razones intelectuales y prácticas que el investigador presume saber y conocer y que permite demostrar la necesidad de llevar a cabo el proceso de investigación, la cual culminará con la solución de un problema.
1.4.
DEFINICIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO Definir el objeto de estudio significa definir el problema, lo cuál esel
elemento más importante de toda la investigación, pues sino hay problema tampoco hay investigación. La definición comprende la especificación del problema el cual puede ser teórico conceptual o contextual y la delimitación que puede ser temporal, espacial o unidad de análisis.
1.5.
REFERENTE TEÓRICO
Es la teoría o teorías científicas que sirven como fundamento, marco o limite dentrodel cual se estudia y resuelve el problema. Una teoría es un conjunto de conceptos, categorías y leyes relacionadas entre si en un orden de dependencia. El marco teórico contiene los conocimientos empíricos conceptualizados que reflejan la realidad objetiva, la cual es todo aquello que existe
independientemente de la conciencia del hombre. Este marco se representa en tres niveles: elcientífico, el empírico, primario.
1.6.
OBJETIVOS
Se define como los propósitos o fines de la investigación, es lo que el investigador pretende alcanzar como resultado del trabajo de investigación, éstos deber ser generales y específicos y sin importar la clase se deben redactar iniciando con un verbo en tiempo infinitivo.
1.7.
HIPÓTESIS
El término viene del griego hipothesis el cual...
1.1.
PLANIFICACIÓN La planificación consiste en fijar el curso de acción que se seguirá, esto
se logra a través del establecimiento de los principios de orientación, fijación de operaciones y determinación de tiempos necesarios para la realización de la actividad. La planificación consta de varios principios fundamentales, los cuales son: − Principio deFlexibilidad: Todo plan es flexible ya que debe adaptarse a las necesidades de la investigación y no es riguroso en cuanto a afrontar actividades imprevistas.
− Principio de la Unidad: Todos los planes específicos deben integrarse a un plan general y seguir el logro de los mismos objetivos. − Principio de Precisión: Toda planificación debe estar basada en datos reales, razonamientos precisos yexactos y nunca en opiniones subjetivas, los planes son objetivos.
Planificar significa prever todos los acontecimientos necesarios en una actividad, metódicamente un plan es la preparación, una guía que permite visualizar todas y cada una de las actividades que deben cumplirse dentro del proceso de investigación científica a través de una secuencia lógica. Planificar en cualquier actividad esde suma importancia debido a que: − Permite la orientación de la investigación en el sentido que el investigador necesite. − Permite el seguimiento y cumplimiento de todas las etapas necesarias en el proceso de investigación científica. − Permite la eliminación de las actividades que carecen de sentido dentro de la investigación. − Permite establecer los mejores procedimientos de trabajo yoptimizar los rendimientos de las técnicas a utilizar. − Permite programar detalladamente los tiempos necesarios para ejecutar cada actividad a través de un cronograma de actividades. − Evalúa los objetivos, metodología y recursos que serán necesarios en la investigación. − Establece la validez de la investigación.
1.2.
PROBLEMATIZACIÓN Esto no es más que el planteamiento del problema, el cuál estáintegrado
por varios aspectos importantes, como lo son el marco teórico, la definición del problema y las hipótesis. La problematización permite formular la esencia del problema en forma de una pregunta o interrogante, a la cuál la investigación se encargará de darle una respuesta.
1.3.
JUSTIFICACIÓN La justificación consiste en todos los argumentos o razones que
determinan lanecesidad y la utilización para la realización de la investigación. Expresa las razones intelectuales y prácticas que el investigador presume saber y conocer y que permite demostrar la necesidad de llevar a cabo el proceso de investigación, la cual culminará con la solución de un problema.
1.4.
DEFINICIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO Definir el objeto de estudio significa definir el problema, lo cuál esel
elemento más importante de toda la investigación, pues sino hay problema tampoco hay investigación. La definición comprende la especificación del problema el cual puede ser teórico conceptual o contextual y la delimitación que puede ser temporal, espacial o unidad de análisis.
1.5.
REFERENTE TEÓRICO
Es la teoría o teorías científicas que sirven como fundamento, marco o limite dentrodel cual se estudia y resuelve el problema. Una teoría es un conjunto de conceptos, categorías y leyes relacionadas entre si en un orden de dependencia. El marco teórico contiene los conocimientos empíricos conceptualizados que reflejan la realidad objetiva, la cual es todo aquello que existe
independientemente de la conciencia del hombre. Este marco se representa en tres niveles: elcientífico, el empírico, primario.
1.6.
OBJETIVOS
Se define como los propósitos o fines de la investigación, es lo que el investigador pretende alcanzar como resultado del trabajo de investigación, éstos deber ser generales y específicos y sin importar la clase se deben redactar iniciando con un verbo en tiempo infinitivo.
1.7.
HIPÓTESIS
El término viene del griego hipothesis el cual...
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