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Páginas: 4 (921 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2013
Distrito Capital
CENTRO DE GESTION DE MERCADOS, LOGISTICA Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACIÓN ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓNDESARROLLO DE LA GUIA 2
Versión: 1
116 de Junio de 2013
Página 13 de 16
1. . El control de variación está en el centro del control de calidad. Como todos los programas que se crean sondiferentes unos de otros, ¿cuáles son las variaciones que se buscan y cómo se controlan?
Personal, tiempo, Equipo
2. ¿Es posible evaluar la calidad del software si el cliente, no se pone de acuerdosobre lo que se supone que ha de hacer? ¿Qué cree usted?
No es posible ya que la calidad comprende los requisitos, especificaciones y diseño del sistema por lo tanto si el cliente no tiene claro lasfunciones del software es muy difícil determinar los requerimientos y es así como no se puede evaluar la calidad.
3. La calidad y la fiabilidad son conceptos relacionados, pero sonfundamentalmente diferentes en varias formas. Discútalas.
La fiabilidad se basa en datos históricos o informes, en datos estadísticos, por ejemplo el rendimiento de un software tiene que ser de 96%.
En caso lacalidad es mas basada en procesos funcionales como que sea mantenible, etc.
4. ¿Puede un programa ser correcto y aun así no ser fiable? Explique por qué.
Un programa puede ser correcto en lamedida en que cumpla las especificaciones de diseño durante su realización; el nivel de cumplimiento de los requisitos y diseño del software no garantizan un nivel de fiabilidad alto, ya que aunquetengan todas las funciones que se esperan puede presentar un número de fallos considerables.
5. ¿Puede un programa ser correcto y aun así no exhibir una buena calidad? Explique por qué.
Si unprograma esta fallando frecuentemente es por que su calidad es deficiente.
6. ¿Por qué a menudo existen fricciones entre un grupo de ingeniería del software y un grupo independiente de garantía de...
CENTRO DE GESTION DE MERCADOS, LOGISTICA Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACIÓN ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓNDESARROLLO DE LA GUIA 2
Versión: 1
116 de Junio de 2013
Página 13 de 16
1. . El control de variación está en el centro del control de calidad. Como todos los programas que se crean sondiferentes unos de otros, ¿cuáles son las variaciones que se buscan y cómo se controlan?
Personal, tiempo, Equipo
2. ¿Es posible evaluar la calidad del software si el cliente, no se pone de acuerdosobre lo que se supone que ha de hacer? ¿Qué cree usted?
No es posible ya que la calidad comprende los requisitos, especificaciones y diseño del sistema por lo tanto si el cliente no tiene claro lasfunciones del software es muy difícil determinar los requerimientos y es así como no se puede evaluar la calidad.
3. La calidad y la fiabilidad son conceptos relacionados, pero sonfundamentalmente diferentes en varias formas. Discútalas.
La fiabilidad se basa en datos históricos o informes, en datos estadísticos, por ejemplo el rendimiento de un software tiene que ser de 96%.
En caso lacalidad es mas basada en procesos funcionales como que sea mantenible, etc.
4. ¿Puede un programa ser correcto y aun así no ser fiable? Explique por qué.
Un programa puede ser correcto en lamedida en que cumpla las especificaciones de diseño durante su realización; el nivel de cumplimiento de los requisitos y diseño del software no garantizan un nivel de fiabilidad alto, ya que aunquetengan todas las funciones que se esperan puede presentar un número de fallos considerables.
5. ¿Puede un programa ser correcto y aun así no exhibir una buena calidad? Explique por qué.
Si unprograma esta fallando frecuentemente es por que su calidad es deficiente.
6. ¿Por qué a menudo existen fricciones entre un grupo de ingeniería del software y un grupo independiente de garantía de...
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