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Educar significa dar a las personas la oportunidad de desarrollar su potencial, su personalidad y aptitud particulares. Esto es un proceso que puede ser cambiante por factores externos que contribuyan a que ese desarrollo pueda ser mas real que ideal y por ello que hacemos uso de las herramientas tecnológicas como un canal para enseñar.
Estos son algunos de los factores influyentes en laautoestima de los estudiantes:
la familia
los amigos
los grupos sociales o compañeros de clases
los profesores
situacion económica
la moda
la televisión.
Pero sin duda alguna somos dueños de nuestro destino pero sobre todo de lo que creeemos de nosotros mismos, es importante valorarse y aceptarse como somos y como Dios nos ha creado, aun cuando la moda o la television te quieran vender unestereotipo... recuerda no todos somos iguales y tampoco podemos pretender ser algo que las demas personas te impongan, porque perderiamos la capacidad de ser autenticos.

Por otro lado quisiera citar una frase celebre para la humanidad y sobre todo para los cristianos que dijo Jesucristo hace muchos años atras: AMA A TU PROJIMO COMO A TI MISMO...

El hijo de Dios sabia que todas las personas seestiman a si mismo de una un otra manera es por ello que dejo este mandato, porque si tu te amas realmente y buscas tu bienestar estaras apto para amar a otra persona sin fingimietno o manipulaciones.

Publicado por Dayenma Benavides en 14:29 No hay comentarios:
Investigaciones de la influencia del autoestima en estudiantes
En este sentido se quieren indagar sobre la autoestima en los estudiantes,como influye en lo que hace, en la proyección de sus carreras o estudios, por lo que se ha hecho una recopilación de investigaciones anteriores que guardan relación con el tema propuesto de esta investigación.
Lo cual citamos a Danilo Barrera, Diego Canchignia, Juan Meza (Marzo 2008) que nos presenta su investigación de que si la autoestima afecta en el rendimiento académico de los estudiantesde la universidad de ambato. Por lo tanto planteo como objetivo general el Determinar si la autoestima afecta directamente al rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Técnica de Ambato. En lo que se refiere como la autoestima influye en el resultado de las calificaciones para lograr esto se propuso los siguientes objetivos específicos: Establecer el nivel de autoestima en losestudiantes de la Universidad Técnica de Ambato, Estudiar el rendimiento académico en los estudiantes de la Universidad Técnica de Ambato, Determinar si la autoestima influye en el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Técnica de Ambato. Y en lo que se uso como el universo de la población completa y no se obtendrá el tamaño de la muestra porque no amerita el tamaño del universo.En este sentido según la estadística descriptiva y mediante el estudio de los datos recolectados con los test aplicados a un número determinado de estudiantes de diversas facultades y carreras de la Universidad Técnica de Ambato en la modalidad presencial se pudo determinar que:
 La facultad y carrera en la que se encuentra un estudiante es un factor de gran incidencia en el nivel deautoestima del mismo.
 En la comprobación en los niveles de autoestima con el de rendimiento académico se encontraron diferencias significativas entre los dos grupos de autoestima (media y alta); el valor obtenido de 8.52 en el cálculo de la media en el grupo de la autoestima alta, refleja que los estudiantes tienden a alcanzar mayores niveles de rendimiento. A diferencia del valor obtenido de 8.09 delgrupo de autoestima media que refleja que el alcance de la notas de los estudiantes de este grupo es menor.
Según lo antes expuesto se puede decir que el que la autoestima es un factor determinante los estudiantes universitarios y que cuando se tiene una autoestima alta se obtiene un mayor rendimiento académico, por lo que se podría realizar un análisis deductivo que infiera que la autoestima...