fech 1940







Informe de resultados
FECH 1940-1950













Índice



1.- Introducción

2.- Qué es la FECH Pág. 3

3.- Relevancia de la FECH Pág. 4

4.- Relevancia histórica de la FECH Pág. 9

5.- Relevancia social de la FECH Pág. 10

6.- Relevancia estética de la FECHPág. 12

7.- Relevancia social de la FECH en la época Pág. 13

8.- Relación de la FECH con el cristianismo Pág. 14

9.- Relación de la FECH con el individualismo Pág. 15

10.- Relación de la FECH con el racionalismo Pág. 16

11.- Aspectos chilenos de la FECH Pág. 17

12.- Repercusiones de la FECH enla economía de la sociedad chilena actual Pág. 18

13.- Conclusión Pág. 20

14.- Bibliografía Pág. 21

















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1.-Introducción



En el presente informe se analizará la relevancia del fenómeno cultural de la Federación de estudiantes de la Universidad de Chile, la organización estudiantil más antigua del país,específicamente su desarrollo entre los años 1940 y 1950 y cómo esta, adquirente de aspectos propiamente chilenos, ha sido un actor fundamental en el ámbito político, social y estético a nivel nacional y mundial.

Por otra parte, se establecerá su relación con dimensiones tales como el cristianismo, el individualismo y el racionalismo y cómo estas influyeron en la creación y el progreso de laorganización.

Finalmente, se indicarán las repercusiones que ha dejado la FECH en la actual sociedad chilena, siendo gestora y partícipe activa de la historia y el desarrollo del país y su gente.

















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2.- Qué es la FECH


La FECH, federación de estudiantes de la Universidad de Chile, fue fundada en 1906-1907 para reivindicar el rol de la organización estudiantil.Es una organización que defiende los derechos y representa las opiniones de los estudiantes de la Universidad de Chile. Antiguamente también brindaba asistencia social a trabajadores y desposeídos.

Actualmente actúa como una mesa directiva de cinco miembros, un cuerpo de consejeros de Facultades, un Consejo de Presidentes de Centros de Estudiantes y una instancia de definición de políticas delargo plazo denominada Congreso Estudiantil, además de tener derecho a participación y voz en el Consejo Universitario.
La FECH realiza diversas actividades como trabajos voluntarios, promoción de espacios de discusión entre los estudiantes y la comunidad universitaria, y diversas iniciativas de reflexión y debate en torno a temáticas juveniles, universitarias y nacionales. De esta forma laFECH ha impulsado importantes movimientos de cambio para la Universidad, prueba de esto es el desarrollo de nuevos estatutos de la Universidad de Chile y la creación e implementación del Senado Universitario.


Sede de la FECH en la actualidad








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3.- Relevancia de la FECH


El fenómeno Fech si es relevante para el desarrollo de la sociedad chilena, ya que, se preocupaenormemente por la clase media, realizando diversas organizaciones para el surgimiento del país durante el gobierno de Pedro Aguirre Cerda en 1938, fomentando la educación pública,otorgando especial importancia a la educación ténico-profesional, aumentando las posibilidades de acceso a la educación para personas de escasos recursos. La idea de sacar adelante la clase media del país, se manifestómediante la instalación de escuelas y hospitales públicos en sectores donde no existian, creando 500 escuelas, aumentó en casi seis veces el número de niños y niñas matriculados en la educación primaria. En 1940 había alrededor de 4.200 escuelas públicas con 13.800 profesores, 87 liceos con 31.000 alumnos, 16 instituciones comerciales con 7.000 alumnos y 180 colegios particulares, alrededor de...