Fecundacio

PREGUNTAS A DESARROLLAR EN EL TRABAJO ESCRITO

1. ¿Qué es una función matemática?
2. ¿Qué es una variable?
3. ¿Qué es una variable independiente?
4. ¿Qué es una variable dependiente?
5. ¿Cómo se representa gráficamente una función en un plano cartesiano?
6. ¿Explique como se debe interpretar la relación algebraica de una función?
7. ¿Cómo se realiza la representaciónnumérica de una función?
8. ¿Cómo se interpreta un grafico de una función?
9. ¿Qué es una función directamente proporcional?
10. ¿Qué es una función inversamente proporcional?
11. ¿Qué es una función exponencial?
12. Realizar 3 ejemplos de funciones que sean de eventos de la vida diaria, a estos hágale su representación numérica, algebraica y grafica.
13. ¿Para que nos sirvenlas funciones en la vida diaria?
14. ¿Cómo piensa usted que la utilización de las funciones en su vida diaria le pueden ayudar?
15. ¿Qué características tiene una magnitud física?
16. ¿Qué es un patrón de medida?
17. ¿Qué es una unidad de medida?
18. ¿Qué es el sistema internacional de unidades?
19. ¿Cuáles son las unidades básicas del sistema internacional de unidades? Hacer unatabla en la cual contenga la magnitud, el nombre la unidad y el símbolo.
20. ¿Cuáles son las unidades suplementarias del sistema internacional de unidades? Hacer una tabla en la cual contenga la magnitud, el nombre la unidad y el símbolo.
21. ¿Cuáles son las unidades derivadas del sistema internacional de unidades que tienen nombre propio? Hacer una tabla en la cual contenga la magnitud, elnombre la unidad y el símbolo.
22. ¿Cuales son los múltiplos y los submúltiplos utilizados para representar las magnitudes físicas? Hacer una tabla.
23. Medir ¿qué es?
24. Medir ¿para que sirve?
25. Medir ¿cómo?
26. Medir ¿cuándo?
27. ¿Que es un vector?
28. ¿Qué es una cantidad escalar?
29. De 5 ejemplos de cantidades vectoriales y 5 de cantidades escalares, utilizados enla física.
30. ¿Qué entiende usted por carga eléctrica?
31. ¿Cómo se genera un campo eléctrico?
32. ¿Cómo actúa el campo eléctrico sobre una partícula cargada?
33. ¿Cómo se genera un campo magnético?
34. ¿Cómo actúa el campo magnético sobre los objetos?
35. ¿Cómo se generan las ondas electromagnéticas?
36. ¿Cuáles son la propiedades que caracterizan a una onda electo magnética?37. ¿Explique como esta compuesto el espectro de radiación electromagnética?
38. ¿Qué es un átomo eléctricamente neutro?
39. Describa el modelo atómico de Thompson
40. ¿Qué motivo al hombre a crear un modelo atómico?
41. ¿Qué entiende usted por modelo atómico?
42. ¿Cuáles fueron los motivos que llevaron a Rutherford a cambiar el modelo atómico de Thompson?
43. Describa elmodelo atómico de Rutherford.
44. Describa el modelo atómico de Bohr.
45. ¿Cuáles son las diferencias fundamentales que existe entre el modelo atómico de Rutherford y el modelo atómico de Bohr?
46. Explique que significado tienen los niveles energéticos en el modelo de Bohr.
47. ¿Qué es el numero atómico?; ¿Qué es el numero masico? y ¿Cuál es la relación que existe entre los dos?
48.¿Qué es ionización?
49. ¿Cuál es la energía necesaria para que se produzca una ionización en un átomo estable?
50. ¿Cómo se clasifican los diferentes tipos de radiaciones?
51. ¿Cuál es la diferencia que existe entre las partículas cargadas y la radiación electromagnética?
52. ¿Qué es radiactividad?
53. Explique en que consiste la emisión de radiación alfa desde núcleos inestables.54. Explique en que consiste la emisión de radiación beta desde núcleos inestables.
55. Explique en que consiste la emisión de radiación gamma desde núcleos inestables.
56. ¿Cómo actúan los campos electromagnéticos sobre la radiación alfa, beta y gamma?
57. ¿Cuál es la diferencia que hay entre la radiación gamma y la radiación alfa y beta?
58. ¿Desde el punto de vista de la...