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Secuencia didáctica 1. Acercándonos a los tipos de conocimiento
Actividad 1 antes de leer el texto “El conocimiento y su división”, responde los siguientes cuestionamientos:
1. ¿Qué es para ticonocimiento? Es la información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje
2. ¿Cómo aplicas el conocimiento en tu vida diaria? Escribe tres ejemplos En la escuela, resolviendo problemas. Encasa, haciendo diferentes actividades. Ayudando a niños en sus tareas escolares
3. ¿Sabías que exigen diferentes tipos de conocimiento? Si tu respuesta es afirmativa, ¿Qué tipos de conocimiento puedesidentificar? Indícalos. Si, declarativo, demostrativo, ordinario, funcional, intuitivo, procedimental, condicional, de divulgación, sensible, artístico, religioso y empírico.
4. ¿Qué entiendes porfilosofía? Amor a la sabiduría
5. ¿Si en tu vida diaria has aplicado la filosofía describe como y para qué? Si, leyendo
6. Define el concepto de ciencia. Conjunto de conocimientos sistematizados
7.¿Conoces cómo se clasifican las ciencias? Indícalo Si, naturales y sociales

Actividad 2
Instrucciones: Lee el texto “El conocimiento y su división” después completa el siguiente cuadro
Tipos deconocimiento
Escribe para qué se utiliza el tipo de conocimiento
Indica alguna experiencia en que hayas aplicado este tipo de conocimiento
Científico
Utiliza métodos científicos para aproximarse ala realidad o dar solución a un determinado problema
Cuando juntas agua con sal de uvas (bicarbonato)
Artístico
Comunica emociones, pensamientos, sentimientos, y descubre la sencillez de las cosasAl momento de ver un cuadro en algún museo
Revelado o religioso
Desea conocer algo o lo conoce por forma oculta o misteriosa
En la iglesia y escuela
Empírico
Se obtiene por distintasactividades que desarrollan y de la practica
Cuando haces un té para el dolor de estomago


Filosófico
El conocimiento mismo es objeto de análisis crítico Razón
REFLEXIVO
Surge del entendimiento...
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