FET102 PPT Semana 1

El ser
humano
como ser
vivo
Semana 1

Introducción a la
asignatura
Conocimiento 1

¿Por qué las
personas
PE
RSONA
S
nos
preguntamos
por
el sentido moral de
nuestras acciones?

Seres Humanos

άνθρωπος
Anthropo
s

λογος
Logos

¿Antropologí
Ser Humano
Conocimiento
a?
Antropologí
a
Es la Ciencia que estudia al
Ser Humano

El sentido
principal
La exhortación “Conócete a ti
mismo” esculpida en eltemplo de Delfos , es un
llamado a la antropología
filosófica y a la educación
porque quien no se conoce a
si mismo no sabe quién es y si
no sabe quién es ¿cómo
podrá guiar al resto?.

Mejor persona
Cuando uno se conoce puede emprender un camino que le
ayude a mejorar
para convertirse en una mejor persona.
Pues este es otro propósito de nuestro curso, entregar a
través de las actividades,ejemplos, contenidos, ejercicios …
… Un camino de excelencia personal.

Mejor profesional
Nadie

es buen profesional si no es buena persona.

Ser

mejor persona involucra ser mejor en todo, en la
vida personal, en la familiar, con los amigos, como
ciudadano, como profesional, etc.

Porque

nadie puede dar lo que no tiene y ese tener no
significa un conocimiento determinado, sino más bien
una actituddeterminada.

Características del ser vivo
Conocimiento 2

La vida es algo más que una suma de actos
biológicos.
 Vivir

no es algo que el animal haga, sino la causa
de todo lo que hace (Aristóteles).
 Las leyes e intenciones de la naturaleza viva se
demuestran con el descubrimiento del código
genético.
Si los genes son
capaces de construir
un organismo
completo es porque
tienen en sí el plany
las estrategias
posibles de
construcción.

Características
del ser vivo
Automovimiento, unidad,
inmanencia, autorrealización
y ritmo cíclico.

Unidad
 El ser vivo es

UNO, significa que no tiene división sin que
aquello pueda afectar esa unidad.

 En cambio los seres inertes si se dividen no dejan de ser

lo
que eran, así si un trozo de papel lo cortamos en pedacitos
siguen siendo cada uno deellos “papel”.

Automovimiento
Según Aristóteles

lo vivo es aquello que tiene
dentro de sí mismo el principio de su
movimiento, esto quiere decir que el ser vivo se
mueve por sí mismo y no por un agente externo que
le mueva.

Inmanencia
 Muchas de las acciones que realizamos como seres vivos,

quedan en nosotros mismos o son para nosotros mismos:
al comer, al respirar, al pensar, al leer, alreír o al llorar.

 Somos los receptores de la acción que realizamos.
 La palabra inmanencia proviene del latín

in-manere, que
significa “permanecer en”. Aunque algunas de nuestras
acciones inmanentes se reflejen hacia los demás, como la
risa, parte de ellas quedan en nosotros mismos.

Autorrealización
 Ningún

ser vivo nace absolutamente terminado. El
crecimiento es, precisamente, eldesarrollo, el
despliegue de todas las capacidades del ser a lo largo
de su vida.

Y

en la medida que crece, se va realizando a sí mismo.
En otras palabras, va logrando sus fines. En la semilla
ya está el árbol, pero debe pasar por ese proceso de
crecimiento para llegar a serlo. Y esa capacidad de
crecer, de realizarse, se encuentra en sí misma.

Ritmo cíclico
 El crecimiento o desarrollo del servivo implica ir

pasando

por etapas.
 En el caso de la persona, ésta nace, tiene un período de
infancia, de adolescencia, de adultez, de vejez y luego
muere; pero durante su vida, habrá tenido un hijo que
pasará por el mismo ciclo y así sucesivamente.
 A este proceso de nacer, crecer, reproducirse y morir

conoce como Ritmo cíclico y armónico.

se le

La escala de vida
según los grados deperfección
Conocimiento 3

Gradaciones de la vida
 La

vida vegetativa

 La

vida sensitiva

 La

vida intelectiva o racional

Niveles de la Vida

Vegetativ
o

Digno

Sensitiv
o

Racional

Valioso

¿Cuál posee mayor valor o dignidad?

Vida vegetativa
Propia de las plantas

Vida sensitiva
Propia de los Animales

Instintos
innatos y
necesarios

Vida racional – propia del
hombre


Tiene...