FEYC VALORES

La educación en valores atenderá a dos dimensiones
diferentes. Se desarrollarán los valores que favorecen
la maduración de los alumnos como personas íntegras
(autoestima, dignidad, libertad,responsabilidad) y en
sus relaciones con los demás (respeto y lealtad, base
de la convivencia y la cooperación entre las personas).
Por otra parte, se potenciará la educación en aquellos
valores sociales quepermitan a los jóvenes la participación
activa en la sociedad democrática: el conocimiento
de sus derechos y deberes ciudadanos para un
ejercicio eficaz y responsable de la ciudadanía.

La educaciónen valores se desarrollará en dos
ámbitos. Por un lado se incluirá en el proyecto
educativo de la escuela y se abordará desde la
práctica docente cotidiana de todas las áreas y
asignaturas,favoreciendo que los alumnos
aprendan por sí mismos a convivir como
ciudadanos críticos, libres, justos y solidarios.
Además, se establecerá una nueva área de
educación para la ciudadanía

El currículo de estanueva área profundizará en los
principios de ética personal y social y se incluirán,
entre otros contenidos, los relativos a los derechos
y libertades que garantizan los regímenes
democráticos, losrelativos a la superación de
conflictos, la igualdad entre hombres y mujeres y la
prevención de la violencia contra estas últimas, la
tolerancia y la aceptación de las minorías, así como
la aceptaciónde las culturas diversas y la
inmigración como fuentes de enriquecimiento
social y cultural.

¿Le parece positiva la introducción de una
nueva área de educación para la ciudadanía
que sistematice laeducación en valores
democráticos en las distintas etapas?
¿Qué tipo de valores y contenidos, aparte de
los expuestos, considera que deben incluirse
en la nueva área de Educación para la
ciudadanía?¿En cuántos cursos cree que debería
impartirse esta materia?

TEORÍAS ÉTICAS

UTILITARISMO ( JHON MILL)
Lo bueno es útil

Lo útil placentero

ACCIONES

JUSTAS

FELICIDAD

INJUSTAS

INFELICIDAD...