Fff

GUÍA DE ACTIVIDADES
1. Explica brevemente la diferencia entre texto oral autogestionado y texto oral plurigestionado.
comunicación autogestionada y plurigestionada
Las comunicaciones orales sepueden dividir en: singulares (discurso, exposición, canción grabada, textos literarios), duales (llamada telefónica, diálogo, entrevista) y plurales (reunión de vecinos, debate, conversación, tertulia).Estas a su vez pueden dividirse en comunicaciones autogestionadas y plurigestionadas.
Comunicación autogestionada:
Una sola persona elabora el texto. Hay una sola voz.
El emisor gestiona el texto(tema, tiempo, intervención, tono, etc.)
Sólo hay reflexión consigo mismo.
Modalidad enunciativa: afirmaciones.
Comunicación plurigestionada:
Varias personas colaboran en la gestión del texto. Variasvoces.
Los interlocutores negocian el texto (tema, tiempo, intervención, tono, etc.)
Se establecen turnos de palabra, hay intercambio de roles emisor-receptor.
Cambios de modalidad: preguntas,afirmaciones, respuestas, negaciones.
2. Memoriza dos trabalenguas para exponerlo en clase.
Pepe pela papas con el pela papas, con el pela papas pela pepe papas.
Erre con erre cigarro erre con erre barril querápido ruedan las ruedas del ferrocarril.
3. ¿Por qué es importante la correcta pronunciación cuando nos comunicamos?
4. ¿Cuáles serían las consecuencias, de presentar una incorrecta pronunciación, en lacomunicación?
GUÍA DE ACTIVIDADES
1. ¿Qué pasos se debe tener en cuenta para elaborar un discurso?
Pasos para la elaboración de un discurso:
1) ¿Qué es lo que deseamos lograr con nuestro discurso?Tenemos que tener en claro el objetivo final del discurso.

Ejemplos de respuestas:

Que el auditorio me vote a mí como Presidente.
Que el auditorio haga donaciones para el club Huracán de fútbol.
Que elauditorio compre ropa de abrigo para los niños huérfanos de Lima, Perú.
Que el auditorio esté de acuerdo en la elaboración del proyecto.

2) ¿Qué palabras transmitirán de forma clara la temática...