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Se debe cuantificar la lectura de libros en los hogares colombianos, conocer el comportamiento de los lectores, conocer el estado del uso de los servicios de internet, explorar la demanda y acceso al servicio de bibliotecas así como la utilización de los servicios de préstamo domiciliario, obtener indicadores de hábitos de lectura, evaluar los gastos en libros dentro de los hogares colombianos.Las mujeres leen más libros que los hombres. Gente trabajadora no lee. Hay menos tiempo por gusto. Bogotá  es  la ciudad donde los  lectores  habituales  compran más  libros en librerías. El gasto los  principales  motivos  para  comprar  libros  tuvieron que ver  con requisitos escolares y universitarios y la necesidad de adquirir conocimientos Sólo pocos mencionó la lecturapor entretenimiento(literatura) como una razón para comprar libros. 
la proporción de lectores habituales de libros(min)disminuyó mientras  que el porcentaje de lectores  habituales de Internet (horas)  creció estudiar, conversar  (“chat”)  y  para  entretenerse.  Al aumentar la edad se cambian los objetivos de la lectura en Internet: lo hacen para obtener información relacionada con su trabajo y  para actualizarse.“lugares” “el hogar” seguido por  el “caféInternet”, el lugar  de estudio, el sitio de trabajo y  la casa de familiares y amigos.
Asistencia y uso de los servicios de las bibliotecas 20% asisten (pocas librerías). Las bibliotecas más visitadas del país son las públicas. Mayor propensión a la lectura por parte de las personas que pertenecen al estrato 6 y de la población cuya actividad principales el estudio. En hogares no se lee con los niños de forma compartida. A los niños del país les gusta que les lean (madre).  http://www.cerlalc.org/redplanes/boletin_redplanes2/imagenes/documentos/4_Habitos_lectura_Colombia.pdf
“Muchas veces un pueblo duerme como el agua de un estanque un día sin viento, y un libro o unos libros pueden estremecerlo e inquietarlo y enseñarle nuevos horizontes desuperación y de concordia.” Federico García Lorca. Pese a los grandes avances en la industria editorial y a los avances en cobertura educativa, Colombia tiene bajos indicadores de lectura. Fortalecimiento Bibliotecas. Mejorar infraestructura, equipos y colecciones; impulsar el fortalecimiento de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas; y desarrollar nuevos servicios y programas.
Formación, promocióny fomento a la lectura. Mejorar la calidad de recurso humano involucrado en promoción y fomento de la lectura a nivel local; conformar comunidades de lectores y adelantar diversas estrategias que contribuyan a fomentar el hábito de la lectura. Ampliación sistemas de producción/circulación de libros. Adelantar programas y estrategias para incrementar la producción y circulación de los libros ydemás material bibliográfico en Colombia.
Seguimiento y evaluación. Consolidar un sistema de Información y comunicación de las bibliotecas públicas y la lectura, para la toma de decisiones. Generar información sobre gestión, usuarios, hábitos lectores de las comunidades locales y resultados e impacto de las acciones de fomento y promoción de la lectura. Identificar, orientar e impulsar eldesarrollo de iniciativas de promoción de la lectura y desarrollo de las bibliotecas públicas Banco de experiencias exitosas. Identificar y difundir iniciativas novedosas de promoción de la lectura y desarrollo de las bibliotecas públicas, que provengan de las entidades territoriales, y se conviertan en modelo para otros actores del Plan. Comunicación y medios. Sensibilizar a autoridades, comunidades,bibliotecarios y otros agentes culturales sobre la importancia de las bibliotecas públicas y la lectura
Garantizar el acceso al libro, la lectura y la información, en todas las regiones del país mediante las bibliotecas públicas. Crear una infraestructura, dotaciones y servicios bibliotecarios que respondan a las necesidades educativas, sociales, políticas y recreativas de la población....