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Páginas: 23 (5556 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ANZOÁTEGUI UNIDAD DE APOYO ANACO
CURSO INTRODUCTORIO 2012-1 PORTAFOLIOS OBJETIVOS 1, 2 y 3Asesora: Integrante:
Licda. Angélica Lira Violdelis Olivares C.I 20.196.812
Anaco, 05 de mayo del 2012
OBJETIVO 1.: INTERACCIÓN DEL ESTUDIANTE CON LA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
PRIMERA ENTREGA DE TAREAS EN ELPORTAFOLIOS
CONTENIDO DEL OBJETIVO 1: UNIDAD 1 DEL TEXTO CURSO INTRODUCTORIO.
Educación a distancia: Es una estrategia educativa basada en la orientación de una formación académica sin limitación del lugar, ocupación o edad de los estudiantes.
El estudiante interactúa por medio de una planificación a través del material didáctico ofrecido por la Universidad Nacional Abierta para cursarsus estudios superiores estado en cualquier lugar u hora y sin tener que ocupar un aula para recibir clase.
Características:
✓ El estudiante utiliza mayor parte de su proceso educativo sin contacto con el asesor, solo en lo planificado por el mismo.
✓ El estudiante tiene acceso a medios tecnológicos los cual permite el interés a la investigación a sus actividades previstas.
✓Ofrece oportunidades educacionales con el menor número de restricciones.
Universidad Nacional Abierta:
Es una universidad de educación a distancia la cual permite el aprendizaje abierto mediante diferentes métodos, estrategias y medios, en la que los estudiantes y profesores se encuentran separados físicamente por ciertos momentos, lo cual permite que el investigador indague con el materialofrecido por esta casa de estudio.
Funciones:
✓ Orientar y asesorar directamente al estudiante en la conducción de su aprendizaje.
✓ Ejecutar los procesos de inscripción y desarrollo del lapso académico.
✓ Aplicar pruebas y otras estrategias de evaluación que vallan enfocadas en la formación y preparación profesional del estudiante.
Recursos Disponibles.Material Impreso
Audiovisuales
Informativo
La evaluación de rendimiento estudiantil.
Ayuda al estudiante a establecer por objetivos y así a planificar su plan de trabajo o curso. Permitiéndole:
1. Arrojarpruebas evidentes, validas y confiables la cual permite dar a conocer el rendimiento del estudiante.
2. Da información del resultado de su evaluación.
3. Facilita orientaciones para fortalecer las debilidades del estudiante en cuanto a su rendimiento.
EVALUACIÓN:
|Aspecto a Evaluar |Puntaje|
| |1 |2 |3 |4 |5 |
|Presentación del portafolio en atención a los elementos vinculados con la forma. | | |- |- |- |
|Simulación de la hoja de respuesta. | | |- |-|- |
|Coherencia en la elaboración del resumen. | | | | | |
|Precisión del lenguaje. | | |- |- |- |
|Capacidad de síntesis para la elaboración del resumen. | | | |- |-...
CURSO INTRODUCTORIO 2012-1 PORTAFOLIOS OBJETIVOS 1, 2 y 3Asesora: Integrante:
Licda. Angélica Lira Violdelis Olivares C.I 20.196.812
Anaco, 05 de mayo del 2012
OBJETIVO 1.: INTERACCIÓN DEL ESTUDIANTE CON LA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
PRIMERA ENTREGA DE TAREAS EN ELPORTAFOLIOS
CONTENIDO DEL OBJETIVO 1: UNIDAD 1 DEL TEXTO CURSO INTRODUCTORIO.
Educación a distancia: Es una estrategia educativa basada en la orientación de una formación académica sin limitación del lugar, ocupación o edad de los estudiantes.
El estudiante interactúa por medio de una planificación a través del material didáctico ofrecido por la Universidad Nacional Abierta para cursarsus estudios superiores estado en cualquier lugar u hora y sin tener que ocupar un aula para recibir clase.
Características:
✓ El estudiante utiliza mayor parte de su proceso educativo sin contacto con el asesor, solo en lo planificado por el mismo.
✓ El estudiante tiene acceso a medios tecnológicos los cual permite el interés a la investigación a sus actividades previstas.
✓Ofrece oportunidades educacionales con el menor número de restricciones.
Universidad Nacional Abierta:
Es una universidad de educación a distancia la cual permite el aprendizaje abierto mediante diferentes métodos, estrategias y medios, en la que los estudiantes y profesores se encuentran separados físicamente por ciertos momentos, lo cual permite que el investigador indague con el materialofrecido por esta casa de estudio.
Funciones:
✓ Orientar y asesorar directamente al estudiante en la conducción de su aprendizaje.
✓ Ejecutar los procesos de inscripción y desarrollo del lapso académico.
✓ Aplicar pruebas y otras estrategias de evaluación que vallan enfocadas en la formación y preparación profesional del estudiante.
Recursos Disponibles.Material Impreso
Audiovisuales
Informativo
La evaluación de rendimiento estudiantil.
Ayuda al estudiante a establecer por objetivos y así a planificar su plan de trabajo o curso. Permitiéndole:
1. Arrojarpruebas evidentes, validas y confiables la cual permite dar a conocer el rendimiento del estudiante.
2. Da información del resultado de su evaluación.
3. Facilita orientaciones para fortalecer las debilidades del estudiante en cuanto a su rendimiento.
EVALUACIÓN:
|Aspecto a Evaluar |Puntaje|
| |1 |2 |3 |4 |5 |
|Presentación del portafolio en atención a los elementos vinculados con la forma. | | |- |- |- |
|Simulación de la hoja de respuesta. | | |- |-|- |
|Coherencia en la elaboración del resumen. | | | | | |
|Precisión del lenguaje. | | |- |- |- |
|Capacidad de síntesis para la elaboración del resumen. | | | |- |-...
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