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Historia Contemporánea de Venezuela 4to año
Guía de estudio número 1
El estudio de las áreas sociales en bachillerato, tiene como principal objetivo desarrollar en nuestros jóvenes concienciasocial y ciudadana, esta guía invita al estudiantado a desarrollar una actividad reflexiva sobre la situación actual de Venezuela.
Como todos deben recordar, comprender la dificultad de la formación delEstado nación venezolano y la dificultad para la supervivencia del mismo a lo largo de los años, ha sido el tema central que ha guiado a nuestra dinámica de enseñanza aprendizaje. Por tanto, lapregunta central de esta actividad reflexiva será ¿Cuál es la situación actual de lo que en clase hemos llamado “los componentes fundamentales para la formación de un Estado nación?
A- Para llevarla acabo, les recomiendo tomar en cuenta que para se concrete y subsista un Estado nacional deben confluir:

1- Nación: es decir, gente. Habitantes de un territorio. Personas que se sepan y se sientanconnacionales, pero que sobre todo quieran seguir siéndolo. Que quieran seguir siéndolo en el sentido de que deciden y tienen planeado mantener esa nacionalidad, para lo cual es necesario el concurso(no necesariamente “super armónico”) de todos los habitantes.

2- Territorio: como hemos visto en clase, es imposible una institución estatal o una nación (gente) “en el aire”. Lo que hemos visto deeste punto es que en un principio el territorio venezolano estaba desintegrado y que con el tiempo fue que logró unirse efectivamente. Esta unión permitió el libre tránsito de personas y mercancías, ypor tanto, la formación de identidad nacional.

3- Instituciones (Estado): Aquí cabe toda la institucionalidad estatal (poder ejecutivo, legislativo, judicial bien sea nacional, regional o local);todo el cuerpo legal de la nación (constitución, leyes orgánicas, leyes ordinarias, reglamentos, etc); las instituciones estatales que le prestan servicio a la nación, como las compañías eléctrica,...