fgsd

1961

ACADEMIA

2007

CESAR VALLEJO
R.D. USE 01 - 1810 - 89

Solucionario del Examen de Admisión UNI 2007 - II

Aptitud Académica
•

Resolución Nº 1
En el gráfico, nos piden la figura que corresponde a F9.
F1

F2

•

F3

El intermedio permanece en su misma
ubicación.
El interior gira 90º en sentido horario.
intermedio
exterior

es a

es a

interior

F5

F4como

Clave C

F6

Resolución Nº 3
UNI

F7

F8

Las figuras de la cuarta columna son el reflejo,
mediante un espejo, de la primera columna.
Similarmente, la segunda es el reflejo de la tercera

F9

columna. Además, el reflejo de
es y el de es .

La figura central F5 actúa como un espejo, en el
cual se reconocen parejas de figuras diametralmente opuestas: F1 y F9; F2 y F8;F3 y F7; F4 y F6.
F1
espejo
F4
F6

a
1.

es

; el de

a
4.

espejo

F9

a
2.

Clave A

a
3.

Completamos los espacios que faltan
a
1. columna

Resolución Nº 2
Según la analogía, los 3 pares de ángulos:
el exterior (grande), el intermedio (mediano) y el
interior (pequeño), giran de la siguiente manera:
• El exterior gira 90º en sentido antihorario
(contrario almovimiento de las agujas de un reloj).

a
2. columna

figura faltante

Clave D
-1-

Resolución Nº 4

Resolución Nº 6

Para la construcción del cubo se debe considerar
lo siguiente:
• Las caras 1 y 3; 2 y 4; 5 y 6 son opuestas
(por esto se descartan las alternativas
A y E).

En la secuencia se observa que cada figura se
desplaza 1 ó 2 lugares en sentidos opuestos y de
maneraalternada según sea el caso.

2

5
1

3

2

1

4

6

•

1

2

Las líneas que dividen a las casillas 5 y 6
quedan en forma perpendicular a las casillas
2 y 4 (por esto se descartan las alternativas
B y D). Estas líneas quedan paralelas a los
lados de las casillas 1 y 3.

1

2
1

1

2

Entonces, la figura que continúa la secuencia es
1

3

2

4

Clave D•

El cubo que se obtiene es

.

Resolución Nº 7
Ordenamos en forma creciente (de menor a
mayor).

Clave C
Resolución Nº 5

I

De las posiciones planteadas se observa:

90º
posición 1

180º
posición 2

360º

270º
posición 3

posición 4

II

III

De I y II se deduce que

posición 5
(coincide con la
posición 1)

<

De I y III se deduce que

...


Continuando la secuencia se tiene que la figura
de la posición 10 es

I

IV

II

III

posición 10

La cesta IV se ubica entre I y II.

Clave D

Clave A
-2-

Resolución Nº 8

Resolución Nº 10

Sabemos las leyes lógicas

Simbolizamos el enunciado:

P1: p → q
P2: p

P1: p → q
P2: q

∴ q inferencia
válida

∴ p inferenciainválida

x es verdadera ya que z es falsa
p

←

q

q → p ≡ ~q ∨ p (por tautología)
Nos piden la negación de q → p; es decir:

P1: p → q
P2: ~p → r

~(~q ∨ p) ≡ q ∧ ~p (por ley de Morgan)

∴ q ∨ r inferencia válida

q: z es falsa

Luego de analizar las inferencias dadas en su
lenguaje simbólico, se obtiene lo siguiente:
I. inválida
II. inválida
III. válida
Por lo tanto, soloIII es válida.

~p: x es falsa
Entonces, x y z son falsas.

Clave E

Clave C

Resolución Nº 11
En la secuencia mostrada, observamos que si a

Resolución Nº 9

los números les sumamos el número de lados de

De los datos:
El que está en Y estudia B y el que está en X no
estudia A.
→ X estudia en C y Z estudia en A.

la figura geométrica que los encierra, se forman
parejas denúmeros iguales.

•
Nombre

9

9+5=14

• 10

5 lados

Universidad

Y

X

Z

Carrera

B

C

A

10+3=13

3 lados

8

9

14=6+8

José no está en Y, José no estudia C
→ José está en Z y estudia en A.
Carlos no está en X.
→ Carlos está en Y, Víctor está en X, luego
Nombre

•

8

9+4=13

4 lados

6 lados

8+6=14

•

9

9+3=12

3 lados

6...

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