fgshdtrh



Sistemas de Referenciación APA

Citas Directa: es la transcripción exacta de lo expresado por un autor, se escribe entre comillas y luego entre paréntesis el autor y el año de publicación. Ejemplo: “No existe texto perfecto” (Salazar, 2008)

Cita Indirecta o paráfrasis: expresa o resume lo expresado por un autor, luego entre paréntesis se escribe el apellido y año de publicación(Salazar, 2009)

Sistemas Internacionales de Referenciación
- Normas de la American Psychological Association (apa), empleadas inicialmente en psicología, pero su uso se ha ido ampliando a la educación, la economía, la administración, la sociología la comunicación y otras ciencias humanas.
- Normas de la Modern Language Association (mla), empleados en los campos de la educación, la filosofía, lahistoria y, en parte, en la comunicación; no obstante, la tendencia es usar APA.
- Normas del Grupo Vancouver, empleadas en medicina.
- Normas del Council of Biology Editors (cbe), empleadas en Biología, Bacteriología, Química y campos afines.
- Normas del Institute of Electrical and Electronics Engineers (ieee), empleadas la Física y en diferentes ingenierías.

1- Formas de citar

Estasson algunas formas de citar en la redacción del texto:

Para su manejo se ha utilizado la presión positiva continua de la vía aérea (Hernández, 2008).
Se ha planteado que los déficits en los MPC se derivan de alteraciones atencionales por el compromiso en el sistema ejecutivo (Moscovitch y Umilta, 1990).
A partir del debate realizado por Tulving (1972, 1983 y 2000), al distinguir la memoriaentre episódica y semántica (ME y MS) muchas divisiones de estos dos tipos fueron definidas, hasta que se desarrolló una clasificación propuesta por Cohen ( 1981) y Squire y Cohen (1981).
La TC es el estudio de elección para detectar procesos hemorrágicos agudos tanto intraparenquimatosos como extraaxiales (Weinght y Bigler, 1998: 725-729).
En la neuropatología de la EA se ha identificado uncompromiso temprano de los lóbulos temporales mediales, por lo que se ha sugerido que las medidas volumétricas pueden tener utilidad en el diagnóstico y clasificación de la demencia (León et al., 1989: 672-673 y Jack et al., 1982: 183-188).
… la psicología del soñante necesita expresar en términos de deseos y frustraciones (Brainsky, 1986 y 2000)
Como entidad los trastornos del aprendizaje(TA) han sido reconocidos tan sólo hace quince o veinte. Antes los niños que los padecían eran considerados perezosos años, vagos, apáticos, necios, irreverentes con el aprendizaje. Sin embargo, desde hace tiempo, se sospechó su existencia; en 1877 Kassmaul y en 1896 Hinshelwood describieron niños con ceguera congénita para las palabras.
… posterior denominada polígono de Willis (figura 2).El primer mensajero consiste en un neurotransmisor, un neuromodulador o una hormona (Tabla y figura 1).
De ahí se deriva una de sus críticas, y que se encuentra muy bien expresada en el artículo de T. Nagel (1986) How is it Like to Be a Bat.
Es decir, las cualidades subjetivas de la experiencia se coloca al mismo nivel de conceptos como el del phlogiston, entidades que la ciencia se haencargado de eliminar por inexistentes (véase Churchland, 1990).
Pero fue Stern quien en 1912 (citado por Anastasi, 1976) introdujo el término de coeficiente de inteligencia (CI)…
Estas pruebas se fundamentan en las concepciones de Spearman (1902 y 1923, citado por Anastasi, 1976), para quien la inteligencia…

2. Presentación de las referencias bibliográficas

Díaz, A. (2000), Los idiomascaribeños. Aproximación a un estudio comparativo, México,
Trillas.
— (2002), El mar de Babel, Bogotá, Planeta.

Como se ve en el ejemplo anterior, la lista de referencias se presenta con sangría francesa, es decir, el segundo renglón y los que siguen quedan más a la derecha que el primer renglón. Esto le permite al lector ubicar fácilmente la referencia por orden alfabético....