Fgthyju
Páginas: 3 (685 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2012
Ley 9870
Introducción:
“Pedimos la reivindicación de nuestra educación publica, laica y gratuita. ¡Fuera la iglesia y las empresas de nuestra educación! Queremos mirar el mundo desde el arte yel humanismo” (La Mañana de Córdoba, 2010)
La Ley de Educación Provincial 9870 fue sancionada el 15/12/2010 pero antes que está se pudiera sancionar causo bastantes protestas por parte de lapoblación estudiantil. Todas estas protestas surgieron porque el anteproyecto de ley, establece capítulos y principios que la población estudiantil llamo ILEGITIMO. Se expondrán algunos:
• La Leyconduce a la mercantilización de la educación. A pesar de que en algunos artículos pareciera negarse esto, en otros se sostiene que la educación puede ser tanto de “gestión pública” como de “gestiónprivada”, concibiéndola como un área para la que daría igual ser “gestionada” por el Estado y por una empresa privada.
• También en la ley en ningún lado se afirma que la enseñanza deba serlaica. Si bien se explicita que la educación estará “exenta de dogmatismo de cualquier tipo” (art. 3) en reiteradas ocasiones (art. 4, 11 y 35) se promueve la educación religiosa en la enseñanza pública.La religión corresponde a un aspecto de la vida privada, además, ya cuenta con instituciones (las iglesias) creadas y sostenidas específicamente para ese fin. Una ley educativa debe enfocarse en laresponsabilidad del Estado frente a la educación, ya que se trata de un derecho universal de toda la población; la opción religiosa es una elección individual, diversa y correspondiente a las decisionesprivadas de sujetos particulares.
• Este anteproyecto de ley atenta contra el carácter universal del derecho a la educación. Si bien plantea que “el Estado garantiza la igualdad deoportunidades y posibilidades educacionales ofreciendo (…) condiciones equitativas…”, expresa también que pondrá mayor énfasis en “situaciones socioeconómicas desfavorables” (art. 5 y 6), especificación que...
Introducción:
“Pedimos la reivindicación de nuestra educación publica, laica y gratuita. ¡Fuera la iglesia y las empresas de nuestra educación! Queremos mirar el mundo desde el arte yel humanismo” (La Mañana de Córdoba, 2010)
La Ley de Educación Provincial 9870 fue sancionada el 15/12/2010 pero antes que está se pudiera sancionar causo bastantes protestas por parte de lapoblación estudiantil. Todas estas protestas surgieron porque el anteproyecto de ley, establece capítulos y principios que la población estudiantil llamo ILEGITIMO. Se expondrán algunos:
• La Leyconduce a la mercantilización de la educación. A pesar de que en algunos artículos pareciera negarse esto, en otros se sostiene que la educación puede ser tanto de “gestión pública” como de “gestiónprivada”, concibiéndola como un área para la que daría igual ser “gestionada” por el Estado y por una empresa privada.
• También en la ley en ningún lado se afirma que la enseñanza deba serlaica. Si bien se explicita que la educación estará “exenta de dogmatismo de cualquier tipo” (art. 3) en reiteradas ocasiones (art. 4, 11 y 35) se promueve la educación religiosa en la enseñanza pública.La religión corresponde a un aspecto de la vida privada, además, ya cuenta con instituciones (las iglesias) creadas y sostenidas específicamente para ese fin. Una ley educativa debe enfocarse en laresponsabilidad del Estado frente a la educación, ya que se trata de un derecho universal de toda la población; la opción religiosa es una elección individual, diversa y correspondiente a las decisionesprivadas de sujetos particulares.
• Este anteproyecto de ley atenta contra el carácter universal del derecho a la educación. Si bien plantea que “el Estado garantiza la igualdad deoportunidades y posibilidades educacionales ofreciendo (…) condiciones equitativas…”, expresa también que pondrá mayor énfasis en “situaciones socioeconómicas desfavorables” (art. 5 y 6), especificación que...
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