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TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
LAS ESCUELAS MODERNAS DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO




Presentado por:
OSNEIDER DE LA HOZ ESQUEA
JORGE MARIO DUARTE LOPEZ




Profesor Lic.
GIOVANNY CASTRO MAJARREZ




UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES Y ECONÓMICAS
VALLEDUPAR/CESAR
2014
INTRODUCCION
En el siguiente trabajo se hablara en formabreve y explicita de la vida de personajes muy importantes y relevantes a nivel mundial, como Thomas Kuhn gran historiador y filosofo de la ciencia estadounidense, conocido por su contribución al cambio de orientación de la filosofía y la sociología científica, de Imre Lakatos gran matemático y filosofo de la ciencia, de paúl Feyerabend filosofo de la ciencia que a lo largo de su vida experimentouna evolución constante en su pensamiento fue uno de los dos autores de la tesis de la inconmensurabilidad y por ultimo de Edgar Morín un gran filosofo y sociólogo francés.
En el desarrollo de este taller también se hablara de manera explícita de los grandes aportes, concesiones y posiciones de cada uno de ellos al conocimiento científico.















1. ¿Quién fue ThomasKuhn?
Fue un historiador y filosofo estadounidense nacido en Cincinnati el 18 de julio de 1922. Thomas Kuhn se gradúa de físico en la universidad de Harvard, llego a considerar su extraña intervención en la historia y la filosofía científica. El fue el hombre que cambio la forma en la que la humanidad entendía el progreso y el desarrollo. Kuhn publica su libro “structure of scientific revolutions”en 1962 el cual causo un gran impacto en la humanidad, este libro llego a ser muy importante en el marco internacional por los conceptos que llego a aportar a la humanidad. Uno de los más relevantes fue el de “paradigm shift” el cual aparece en el texto “the structure of scientific revolutions”, kuhn logro que la humanidad cambiara la idea de entender progreso, lo cual es sumamente complicado.Puso en declive el método científico, e incluso puso en duda la forma de agregar nuevas verdades a teorías que cada vez perdían más y más peso en el mundo científico y ciertamente carecían de coherencia, con cada nuevo descubrimiento.
2. Caracterice, en forma breve, los conceptos de “paradigma” y “de revoluciones científicas” según Thomas Kuhn.
Paradigma
Consiste en cambios radicalesa las bases de teorías dominantes en la ciencia, las cuales son consideradas verdades absolutas. Kuhn consideraba a los paradigmas como realizaciones científicas aceptadas durante un cierto tiempo, que eran soluciones temporales, y que son adoptadas por la sociedad científica. La idea del paradigma se le acoge como una manera adecuada de realizar investigación en cualquier campo de estudio.Revoluciones científicas
Según tomas khun la revolución científica es el cambio de paradigma que se produce en una sociedad a través de distintos periodos. 
Este paradigma o cosmovisión se va manifestando a medida que el paradigma anterior no logra responder ciertas cuestiones. Entonces se produce una crisis. A partir de allí se comienza a buscar una nueva solución, una nueva forma de pensar, quelograra un periodo de ciencia normal. Aquí todo es investigación y desarrollo. 
Así, se dará nuevamente el ciclo cuando se produzca una crisis. 
3. ¿Cómo ocurren los cambios de paradigma?
Un paradigma radica en las transiciones de un paradigma a otro ya que al causar una revolución en su patrón actual de la ciencia se genera mayor conocimiento. Los cambios de paradigma ocurren primero con unparadigma vigente el cual no tiene una mayor teoría que aportar, no hay mayor estudio sobre el tema por ende este entra en una crisis, no hay respuestas, lo que causa que se vaya a una revolución científica, esta revolución científica hace que se genere un mayor estudio sobre la teoría y se genere un nuevo paradigma, el cual reemplaza el paradigma anterior ocurriendo así un cambio del paradigma del...