ficha de observación de parámetros psicomotores

Ficha de observación de parámetros psicomotores

NOMBRE:
FECHA DE NACIMINETO:
EDAD:
DIAGNOSTICO:
FECHA DE APLICACIÓN: 1° 2° 3°
NOMBRE DEL APLICADOR:

LL LO LOGRA
NL NO LO LOGRA
ETEN TRANSICION
ÁREA MOTRIZ GRUESA:

¿Tiene sostén cefálico?
¿Se posiciona en la línea media?
¿Gira?
¿Se sienta solo?
¿Gatea?
¿Marcha? Con apoyo o en forma independiente
¿Gatea escaleras?
¿Subey/o baja escaleras? Con o sin ayuda de a un pie o alternando los pies?
¿Trepa una silla?
¿Corre?
¿Se para sobre un pie?
¿Camina sobre puntas de pie?
¿Salta sobre dos pies o sobre uno?
¿Patea lapelota?
¿Lanza pelota?
¿Agarra la pelota cuando es lanzada?
¿Usa coche, triciclo o bicicleta?
Posturas: posturas más frecuentes. Si tiene dificultad en el mantenimiento de alguna, o en el cambiode posturas, si están adaptadas o no a la actividad que realicen
Movimiento: tipos de movimiento. Balanceos, giros, caídas, saltos, trepa, calidad de los movimientos (coordinados, armónicos yrápidos)
Desplazamientos: reptado, gateo, camina. Dificultad en los desplazamientos: para caminar, correr, deslizarse o saltar
Tono equilibrio: tono (adecuado a la acción, hipotónico, hipertónico)variaciones de tono (rupturas, tónicas y rigidez) Equilibrio: mantiene el equilibrio o lo pierde.
ÁREA MOTRIZ FINA:
¿Toma objetos con toda su mano?
¿Pasa objeto de una mano a otra?
¿Forma torres de cubos?¿Cuantos cubos tiene la torre?
¿Introduce objeto pequeño en botella?
¿Pasa las hojas del libro varias a la vez o de una en una?
¿Separa objetos grandes de chicos?
¿Hace garabatos, copias circulo,monigote de cuantas partes?
¿Corta papel con tijera?
AREA DE LENGUJE:
¿Busca sonido con la mirada?
¿Sonidos guturales? ¿Cuántos?
¿Reacciona cuando se le llama?
¿Cuántas silabas dice?
¿Cuántaspalabras dice? ¿Dice frases? ¿De cuantas palabras es la frase?
¿Llama a la madre?
¿Entiende una orden sencilla?
¿Dice su nombre completo?
Describe bien un dibujo?
AREA PERSONAL/ SOCIAL:...