Ficha Medica

FICHA DE INFORMACIÓN MÉDICA PARA EL ALUMNO
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

Nombre: Fecha de nac.
En caso de emergencia contactar a:
Teléfono de la persona a contactar, casa cel.
Número de seguro médico:
Historial médico relevante (padece alguna enfermedad)Medicación actual:
Alergias:
Lesiones previas:
Grupo sanguíneo y RH:
Otros padecimientos:
¿El participante lleva consigo y sabe cómo administrarse el medicamento?
Trae consigo la medicación. SÍ. NO.
Sabe administrarse su medicamento. SÍ. NO.

Alguna otra observación de las condiciones del alumno:


Nombre y firma del padre o tutor:


Nota: esta información esconfidencial.
INTRODUCCIÓN
El siguiente documento de practica es una muestra escrita de los aprendizajes que año con año se han adquirido en la carrera de “licenciado en Educación Física”, todos los elementos que lo conforman, tienen como propósito presentar áreas de oportunidad las cuales identifican los esfuerzos acumulados y dirigir positiva mente la atención de los alumnos de educación primaria hacialos objetivos que en verdad son importantes tanto para el alumno como para el maestro.

Se tiene como propósito consolidar una ruta de mejora propia y congruente con los propósitos de la educación física en la educación básica, ya que nuestra finalidad es elevar la calidad educativa y preservar el sentimiento de actividad y recreación física en los diferentes niveles básicos que son preescolar,primaria y secundaria, cada vez más y más alumnos pierden el interés por la educación física y la salud es por eso que nosotros tenemos el deber de generar en ellos este gusto por el ejercicio para que mejore su salud tanto física como mental.

El trabajo ésta enfocado a la creación de diversas estrategias didácticas para favorecer la integración de los alumnos y su trabajo en equipo durante lasactividades tanto en educación física como en las demás materias que presentan los alumnos de educación primaria que se encuentran entre las edades de 8 a 11 años los cuales son de un nivel socio-económico medio y como se desenvuelven en un ambiente diferente en el que están acostumbrados a trabajar (clases más dinámicas y con conocimientos aprendidos).

el tema que se realizara será con base en losconocimientos y habilidades que el docente de educación física ha ido adquiriendo con el pasar de los años y las necesidades que los alumnos de tercer grado tengan para que sean satisfechas de acuerdo a lo que ellos demanden, de una manera más dinámica y armónica esto para impulsar el trabajo de los alumnos y lograr el objetivo principal el cual es que los niños mejoren su participación durante lasclases y terminen con la falta de interacción que tienen con otros estudiantes de su mismo grupo y con los demás salones para lograr una convivencia más amena entre la institución.

Dentro del ciclo escolar se mejorara el diseño de actividades de una manera constante para evitar con esto la falta de integración de grupo a las clases del practicante de educación física, el tema ya antes mencionadosurge a través de ciertos criterios básicos de observación de los cuales se pueden destacar algunos tales como; (la participación que los alumnos tienen en clase, si existen diversos grupos dentro del salón, las necesidades que los alumnos tienen para que participen más, los tipos de actividades con los que ellos están más familiarizados y los conocimientos previos que han obtenido a lo largo desu educación.)

Se busca lograr la pertenencia y el amor a su región, esto se llevara a cabo con diversos juegos que le muestren al alumno lo hermoso que es su estado y lo fácil que es recrear sus mentes con juegos tales como (el avioncito, la mata tena, los hilos etc.).

para la fundamentación del trabajo expuesto, es necesario conocer cuáles son los rasgos del perfil de egreso de los futuros...