ficha tecnica

Páginas: 8 (1925 palabras) Publicado: 13 de abril de 2013
Desarrollo de la Ficha No 2
Metodología de investigación
Ficha No.2- Articulo 1
Título del artículo (Se presenta el título del artículo y se explica su función principal). Metodología para la investigación en electrónica de potencia basada en una nueva herramienta didáctica. El artículo nos presenta una nueva herramienta didáctica que puede ser usada para la investigación en electrónica depotencia.
Autor (es) (Se presenta el nombre completo de los autores del artículo revisado). Oswaldo López Santos.

Fecha de publicación (En la mayoría de revistas indexadas se presenta la fecha de ubicación del número o del volumen de la revista). VOLMEN 6 No. 12 (2011)

Resumen (Se describen los elementos que lo componen, el número de palabras que lo conforman y se explica su funciónprincipal). El resumen del artículo incluye el objetivo de la investigación, además describe brevemente el método que se utilizo, algunos resultados y la conclusión principal. Está conformado por 132 palabras.
El resumen del artículo genera el interés del lector para profundizar en la metodología utilizada para crear la plataforma para realizar la investigación en electrónica de potencia.

Palabrasclave (Se transcriben, se determina su origen y se explica su función). Convertidor fly-back, convertidor Cuk, HMI, laboratorio virtual, convertidores DC-DC.
Se extraen del resumen del articulo y sirve para clasificar el artículo en el tema particular y que llegue a mas lectores.
Introducción (Se describen los elementos que lo componen y se explica su función principal). 1. Breve reseña detrabajos previos realizados por dos Institutos diferentes También presenta una justificación del porque del trabajo.
2. Marco conceptual de la investigación en electrónica de potencia, donde presenta una serie de interrogantes que justifican la investigación.

Metodología (Se describen los elementos que la componen y se explica su función principal). En la metodología se encuentra:
1. Laestructura computacional, donde se menciona el procedimiento y los equipos utilizados.
2. Estructura experimental, donde esta descrita la parte práctica y los resultados obtenidos.
Discusión de resultados (Se describen los elementos que la componen y se explica su función principal). En este artículo no se presenta ninguna discusión-
Conclusiones / recomendaciones (Se describen los elementos quela componen y se explica su función principal). La conclusión de este artículo solo presenta el logro del objetivo propuesto. No hay sugerencias para próximas investigaciones.
Lista de referencias (Se describen los elementos que la componen y se explica su función principal). Direcciones electrónicas, libros, publicaciones
Las referencias de este artículo nos dirigen a diversas fuentes donde elautor consulto.
Referencia del artículo (utilice APA). (Se presenta la referencia completa del artículo, según la norma técnica APA). AFO – Innovation Office (2009). Idea-Mining Workshop. Westfälische Wilhelms – Universität Münster. Noviembre de 2009. 48 horas. Disponible en: http://www.uni-muenster.de/AFO/en/ideen_mining_downloads.html
Ausubel D. & Novak J. (1978) Educational Psychology: acognitive view. New York. EE.UU.
Barker P. & Anderson H. & Chen X. (2002). Cognitive Structure of Scientific Revolutions. New York. EE.UU. Cambridge University Press.
Buzan T. (1996). El libro de los mapas mentales: cómo utilizar al máximo las capacidades de la mente. Barcelona, España. Ediciones Urano.
Campos A. (2005). Mapas conceptuales, mapas mentales y otras formas de representación delconocimiento. Bogotá D.C., Colombia. Cooperativa Editorial Magisterio.
Davis W. (2000). Air pollution engineering manual. New york, United States of America.: Jhon Wiley and Sons.
Hernández V. (2007). Mapas Conceptuales: La gestión del conocimiento en la didáctica. México, México. Alfaomega Grupo Editor.
Jacobs H. (2004). Getting Results With Curriculum Mapping. New York, EE.UU. Association for...
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