ficha técnica holland

. Factores que influyen significativamente en el proceso de orientación vocacional
• La motivación laboral real del usuario.
• La iniciativa en la búsqueda de empleo y de formación: el tipo de acercamientos y
frecuencia, la eficacia de dichas iniciativas; dónde y cómo solicita empleo, el método
utilizado y la constancia, son factores que nos indicarán su ajuste vocacional, el nivel
demotivación para el empleo y su manejo en las técnicas de búsqueda de empleo.
• La percepción de recursos económicos que cubran o solucionen las necesidades
mínimas restarán impulso y motivación para acceder a un empleo.
• La situación familiar: si la familia no cree "necesario" que su familiar enfermo pase
por los riesgos y dificultades de encontrar y mantener un empleo, tenderá a solicitarun recurso de carácter ocupacional o una prestación económica para su familiar. El
apoyo familiar ofrecido al usuario (iniciativas de la familia respecto a la rehabilitación
del usuario, el conocimiento de la enfermedad, la relación con terapeutas, la
pertenencia a asociaciones y papel que desempeña, la búsqueda de recursos
adecuados, el nivel de emoción expresada, etc.) y la relación de lafamilia, y de otros
miembros de su red social, con el trabajo (la opinión de su entorno social respecto al
mundo laboral, así como su propia situación laboral) van a influir en la motivación del
usuario hacia el empleo.
• La relación del usuario con el mundo laboral: el nivel de conocimiento de las
condiciones laborales actuales, la presencia de ideas erróneas sobre el mercado
laboral(percepción idílica, hostíl, etc.).
• La historia formativa / laboral, vivida por el usuario de manera positiva, es un
predictor de éxito en un proceso de rehabilitación laboral.
• El último trabajo y curso de formación desempeñados, las funciones realizadas, el tipo
de jornada, el motivo de finalización y el nivel de desempeño y de satisfacción
alcanzado, nos servirán de indicadores sobre losintereses y preferencias del usuario.
• Los motivos de abandonos laborales, formativos, ocupacionales o de ocio aportarán
información sobre su sistema atribucional.
• Las limitaciones y habilidades laborales expresadas por el usuario y percibidas por el
rehabilitador en un contexto lo más parecido al laboral.
• Los deseos y preferencias laborales expresados por el usuario: es necesariorespetar
los deseos del usuario, ya que el grado de satisfacción va a ser determinante en el
mantenimiento del empleo.
• El tipo de actividades que realiza durante el día: aficiones, gustos, tareas de casa,
lectura, deporte, rehabilitación, etc. (opinión del usuario sobre su estilo de vida)

4. Errores más frecuentes en el proceso de orientación vocacional
• No evaluar la motivación real paratrabajar.
• No evaluar el nivel de ajuste laboral y social
• No evaluar el conocimiento del mercado laboral
• No tener en cuenta las preferencias del usuario.
• No considerar el entorno familiar y sus características (económicas, laborales,
culturales…)
• Entender la orientación como un asesoramiento en formación.
• Hacer prevalecer la opinión del asesor vocacional en la decisión final.• Elegir un único empleo.
• Facilitar toda la información al usuario.
• No tomar en consideración las demandas del mercado de trabajo

5. 6.- Toma de decisión
Elaborar un plan de actuación que indique:
• Qué objetivos laborales desea alcanzar el usuario.
• Qué áreas laborales son de su interés
• Identificar las diferentes alternativas (matriz de decisiones): anticipar lasconsecuencias de llevar a cabo estas alternativas a corto, medio y largo plazo; así
como las consecuencias positivas y negativas.
• Tener presente los costes: económicos, esfuerzo, tiempo, abandono de otras
actividades, etc.
• Tener en cuenta los apoyos.
• Eliminar alternativas no interesantes o no adecuadas.
• Elección de la opción.

5. 7.- Comienzo de la acción
Por medio de aproximaciones...