Ficha Crítica Profesor Holland

Película Profesor Holland

Me ha parecido muy interesante el plantear un cine forum para discutir sobre esta película que viene muy al caso de lo que tratamos en la asignatura así como para poderver un ejemplo de como sacar partido a un recurso tan llamativo como lo es ver una película de la que obtener un aprendizaje y cómo adaptarla para realizar una actividad interesante a través de lamisma.
En la película principalmente podemos ver cómo evoluciona el profesor Holland a diferentes niveles, tanto profesional como profesor, como padre de familia, y ambas cuestiones están muyrelacionadas. Además hay otros personajes como la directora o el profesor de Educación Física, de los que también podemos obtener un interesante mensaje. El profesor Holland, comienza a trabajar como profesorsin entusiasmo por sus funciones y sin saber muy bien como acometer la tarea, creo que por eso al principio cree que su único propósito es darles conocimientos a los alumnos y les da clases muyteóricas, confundiendo el imponer su razón por encima de las inquietudes y de los estudiantes con lo que no consigue que aprendan. A medida que pasa el tiempo y gracias a que se da cuenta de que así no va aconseguir enseñar cambia su manera demasiado estricta y recta de dar las clases. También por el consejo de la directora, que le dice que además de transmitir conocimientos tiene que darles un sentido yque los alumnos sepan cómo deben usar esos conocimientos (“dar rumbo a las mentes para que los conocimientos no sean inútiles”, gran frase que resume bien como un profesor además de enseñar debeenseñar a aprender y dar sentido al aprendizaje de sus alumnos). Así, el profesor Holland cambia su metodología por una mucho más participativa y más personalizada en la que aprovecha el conocimiento queél ha adquirido de sus alumnos y maneja el cómo a él le ha despertado la música la pasión por entenderla y la comparte con sus alumnos consiguiendo hacerles partícipes de la misma. Para ello emplea...