fichaje

FICHA BIBLIOGRAFICA
AUTOR: Susana Amblard de Elia - Silvia Cartechini
TITULO DEL LIBRO:
TITULO DEL CAPITULO Y/O ARTICULO: Capítulo II:
“Detectando las dificultades”.
LUGAR DE EDICION:EDICION:
AÑO DE EDICION:
PAGINAS QUE CONTIENE EL ARTÍCULO: 25-26-27-28-
29-30-31.
El artículo da a conocer lo importante que es la simbiosis, ese vínculo afectivo entre madre-hijo, en sus primeros mesesde vida , momento en el cual la madre satisface todas sus necesidades y además le aporta objetos del mundo innecesarios para la conservación de la vida, pero indispensables para desarrollar unpensamiento que le otorgue autonomía necesaria para tomar de la realidad todo aquello que lo acerque a sus semejantes, e ir aportándole diversos significantes, desde muy temprano en la crianza, necesariospara su constitución subjetiva, por lo tanto esto da cuenta que es de suma importancia que se produzca la simbiosis, pero a su vez es también muy importante la posterior separación producida por laaparición de la ley, momento en el cual al niño se le demarca entre lo que se permite y se prohíbe, facilitándole de esta manera referencias identificadoras acerca de quién es, qué se espera de él yademás generar en él sentimientos de protección. Pero cuando un niño ingresa al colegio sin normas, ni límites interiorizados, se siente defraudado, porque no ha advertido desde sus primeros desbordespulsionales, repuestas de los padres
que den cuenta de su condicionalidad respecto de sus demandas de placer indiscriminado y la meta posible de los objetivos a alcanzar dentro de su entorno real.
Eneste marco o contexto, el docente se encuentra sobrecargado de responsabilidades, ya que además de cumplir con el desarrollo de los contenidos académicos, debe dar respuesta a este tipo desituaciones individuales y grupales, de manera que en variadas ocasiones los docentes reaccionan delegando el problema a dirección o a la familia, con lo cual el niño vuelve a quedar sin respuestas por partes...