Ficica 1

idencia de Aprendizaje 1.3
Cuestionario
a) ¿Qué es el factor de conversión?
Es una operación matemática que nos permite realizar equivalencias entre unidades de la misma magnitud.

b) ¿En quéconsiste el factor de conversión?
Consiste en una fracción donde el numerador y el denominador son la misma medida, pero expresada en unidades diferentes, de tal forma que esta fracción equivale a launidad

c) De cada equivalencia, ¿cuántos factores de conversión se pueden obtener?
De cada equivalencia se pueden obtener dos factores de conversión.

d) ¿Cuál es el primer paso para la conversión deunidades?
Escribir los datos: cantidad que va a convertirse con sus unidades.

e) ¿Cuál es el segundo paso para la conversión de unidades?
Seleccionar la equivalencia que relacione las unidadesdadas con las unidades deseadas.

f) ¿Cuál es el tercer paso para la conversión de unidades?
Formar el factor de conversión adecuado, según las unidades deseadas, a partir de la equivalencia.

g)¿Cuál es el cuarto paso para la conversión de unidades?
Multiplicar la cantidad original por el factor de conversión adecuado y cancelar las unidades no deseadas.

h) ¿A cuántos centímetros equivalen56 pulgadas?
142.24 centímetros
i) ¿A cuántos kilogramos equivalen 40 libras?
18.144 kilogramos
j) ¿A cuántos minutos equivalen 50 segundos?
.8333 minutos







Evidencia de Aprendizaje 1.4Cuestionario
1. ¿Qué magnitud física mides con un Cronómetro?
El tiempo

2. ¿Qué magnitud física mides con un Micrómetro?
Valorar el tamaño de un objeto con gran precisión,

3. ¿Qué magnitud físicamides con el Vernier?
Permite apreciar una medición con mayor precisión al complementar las divisiones de la regla o escala principal del instrumento de medida.

4. ¿Con que instrumento de mediciónobtienes la temperatura?
Termómetro

5. ¿Con que instrumento de medición obtienes el volumen de un líquido?
Probeta

6. ¿Con que instrumento de medición obtienes la masa de un cuerpo?
Bascula

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