Fidel D Az Lozano TareaLaFuerzadeuno 2

Película: LA FUERZA DE UNO ENERO, 2011 MES. J. Estela Maza Navarro Página 1
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA
FORMACIÓN HUMANA Y SOCIAL
Película

“LA FUERZA DE UNO”

Este ejercicio te plantea algunas preguntas sobre la película que veremos en clase. Las respuestas deberán ser escritas en esta hoja de ejercicio.

FICHA TÉCNICA:

DIRECTOR: John G.Avildsen (Rocky, Karate Kid)
PAIS/AÑO: USA/1992 INTÉRPRETES: Stephen Dorff (PK a los 18 años); Armin Mueller-Stahl (Doc); John Gielgud (St. John); Morgan Freeman (Geel Piet); Fay Masterson (Maria Marais)

Retrata la vida de un muchacho inglés en la Sudáfrica de los años 30, desde su nacimiento hasta la mayoría de edad. Se muestra así un aspecto poco conocido de la vida de este país: la curiosasegregación existente dentro de los propios blancos, entre los afrikaners -descendientes de holandeses, franceses y alemanes, que constituyen la clase dirigente- y los ingleses.
La vida de P.K., huérfano desde los 7 años, no es fácil. Sin complacencias y hasta con cierta crudeza en el planteamiento de la violencia, Avildsen fija su atención en las desgracias que le acaecen y en los amigos que leayudan a sobrellevarlas. Para ello imprime al relato un tono dickensiano, donde se asoman diversos personajes: el hechicero que ayuda a P.K. a encontrar el valor; un alemán (Armin Mueller-Stahl) muy alejado de las ideas nazis en que se mueven los compañeros de internado; un negro (Morgan Freeman) que le enseña a boxear; el director de su college (John Gielgud); y María, su primer amor. Tampocofaltan los villanos, aunque sus rasgos están más desdibujados.
En este contexto bien definido se hace un canto a lo que da título al film: la fuerza de uno, que admite dos lecturas igualmente atractivas. La actitud decidida de una sola persona puede hacer mucho por los demás. Y la unidad de un grupo de personas en torno a un ideal que vale la pena -la integración racial- da la fuerza para sacarloadelante.
Destacan también los actores que dan vida a P.K. con 5 y 12 años (Brendan Deary y Guy Witcher) y los actores secundarios. Magnífica la fotografía de Dean Semler y la música de Hans Zimmer, inspirada en temas africanos. Hay momentos intensos, aunque también algunas lagunas y un final algo brusco. Pero la película se merece la calificación de notable.
Hay que tener en cuenta que tanto losingleses como los afrikaners eran favorables al apartheid: en la película queda muy suavizada la participación de los ingleses en las represiones de los negros.




















Objetivo general: Reflexionar cómo se construye el ser humano en las condiciones sociales e históricas de su existencia, a partir de las cuales opta por un proyecto de vida.
Objetivo específico: Identificar lasdiferentes manifestaciones humanas de acuerdo a las teorías estudiadas en clase.

Contesta las siguientes preguntas:
1. En qué escenas se manifiestan los siguientes fenómenos:

a. La automatización :
Pues a mi parecer no observe ninguna escena donde se presentara como tal la misma, pues en esos momentos no contaban con el aditamento tecnológico, mas bien era un proceso llevado por manos esclavas, conel mismo esfuerzo y sudor de los esclavos que eran explotados sin ayuda de tecnología tan exuberante.

b. La angustia:
Se observa en la mayor parte de las escenas, se hacen notar más cuando queda huerfano P. K., cuando muere su novia, la muerte de Geel Piet, cuando recibía maltratos en el internado, la idea de enseñar a los negros inglés.

c. La alienación:
La vida en el internado de P. K., almomento de recibir abusos por los afrikaners, y más tarde en la cárcel con el asesinato y maltrato de Geel Piet y demás presos.

d. La indiferencia y la apatía
La indiferencia se nota claramente en Geel Piet; pues a pesar de la cruda realidad que vivía logró demostrar a P. K. la unión de las demás tribus y así darle otra perspectiva para hacer el cambio en el país más tarde.
La apatía se dio...