figuras imposibles
Páginas: 3 (738 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2013
República bolivariana
Ministerio del Poder Popular para la Educación
FIGURAS IMPOSIBLES
Valencia, noviembre de 2013
INTRODUCCIÓN
Nosiempre todo lo que vemos es lo que parece. Una muestra de ello son las figuras imposibles, estás se pueden dibujar, pero son imposibles de construir en un mundo tridimensional. Las ventajas que puedentener el estudio de estas figuras en el área de las artes son las siguientes:
- Comprender el espacio tridimensional a través de sus representaciones bidimensionales.
- Profundizar en elconocimiento de las leyes que rigen algunas representaciones planas del espacio 3D.
- Potenciar el uso de herramientas informáticas en la enseñanza y aprendizaje de la geometría, ya de que sólo se puedenrealizar mediante el dibujo (tanto manual como informático).
LAS FIGURAS IMPOSIBLES, ¿JUEGAN CON NUESTROS SENTIDOS?
Siempre que prestamos atención a algo empezamos a percibirlofijando nuestra mirada en puntos distintos de ese objeto, solamente de esa forma es que de manera posterior podemos definir e identificar al objeto, para decir que por ejemplo es un cubo. Sin embargo,en algunos casos cuando hacemos este mismo ejercicio, en un primer momento todo parece normal en el objeto, en un segundo momento sin embargo, nuestro cerebro encuentra algunas cosas que no coincidencon la imagen que en la mente tenemos grabada de ese objeto.
Este tipo de objetos que causan estos efectos a nuestro cerebro es lo que conocemos como figuras imposibles.
A grandes rasgos, podríamosdecir que estas figuras son una clase de ilusión donde un objeto físicamente irrealizable parece ser dibujado. Aquellas representaciones nos muestran figuras que serían imposibles de ver en tresdimensiones, lo cual las hace visualmente interesantes. El artista gráfico del siglo XX Maurits Cornelis Escher por ejemplo, realizaba cuadros de este tipo que nos obligan a fijar muy bien la mirada...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
FIGURAS IMPOSIBLES
Valencia, noviembre de 2013
INTRODUCCIÓN
Nosiempre todo lo que vemos es lo que parece. Una muestra de ello son las figuras imposibles, estás se pueden dibujar, pero son imposibles de construir en un mundo tridimensional. Las ventajas que puedentener el estudio de estas figuras en el área de las artes son las siguientes:
- Comprender el espacio tridimensional a través de sus representaciones bidimensionales.
- Profundizar en elconocimiento de las leyes que rigen algunas representaciones planas del espacio 3D.
- Potenciar el uso de herramientas informáticas en la enseñanza y aprendizaje de la geometría, ya de que sólo se puedenrealizar mediante el dibujo (tanto manual como informático).
LAS FIGURAS IMPOSIBLES, ¿JUEGAN CON NUESTROS SENTIDOS?
Siempre que prestamos atención a algo empezamos a percibirlofijando nuestra mirada en puntos distintos de ese objeto, solamente de esa forma es que de manera posterior podemos definir e identificar al objeto, para decir que por ejemplo es un cubo. Sin embargo,en algunos casos cuando hacemos este mismo ejercicio, en un primer momento todo parece normal en el objeto, en un segundo momento sin embargo, nuestro cerebro encuentra algunas cosas que no coincidencon la imagen que en la mente tenemos grabada de ese objeto.
Este tipo de objetos que causan estos efectos a nuestro cerebro es lo que conocemos como figuras imposibles.
A grandes rasgos, podríamosdecir que estas figuras son una clase de ilusión donde un objeto físicamente irrealizable parece ser dibujado. Aquellas representaciones nos muestran figuras que serían imposibles de ver en tresdimensiones, lo cual las hace visualmente interesantes. El artista gráfico del siglo XX Maurits Cornelis Escher por ejemplo, realizaba cuadros de este tipo que nos obligan a fijar muy bien la mirada...
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