File 3A 2F 2F 2Fstorage 2Fsdcard0 2FBluetooth 2FLA 20HIDROSTATICA 20Y 20LA 20HIDRODINAMICA

LOS FLUIDOS SUS CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES
EDUCACIÓN RELACIONAL FONTÁN
ÁREA: MATEMÁTICAS Y FÍSICA
GRADO: UNDÉCIMO
TEMA: La Hidrostática y la Hidrodinámica
DURACIiÓN EN DÍAS: 10
PUNTO DE PARTIDA Y PUNTO DE LLEGADA

Actividades
Recomendadas
La física es un mundo interesante donde cada tema nos despierta a un variado de misterios
resueltos a través de la disciplina científica. La unidad de losfluidos no se escapa a tan
impresionante proceso donde se aprenden muchos fenómenos que impresionan nuestros
sentidos e inquietan y retan nuestra inteligencia.
1. Te has preguntado ¿Cuáles son las fuerzas que actúan sobre un buzo en una
inmersión en las profundidades del mar?
2. Te has preguntado ¿por qué los barcos pueden flotar en un fluido?
3. ¿Cómo se comportan los líquidos a la atmósfera y alinterior de nuestro cuerpo?
4. ¿Cómo fluye la sangre por las venas y arterias?

5. Te has preguntado por el funcionamiento de un submarino, según
el efecto de cambio de profundidad?
6. De si los cuerpos pierden o ganan peso, cuando se sumergen en
un fluido?
Poco a poco encontraras la utilidad y verás que al final no te
arrepentirás de dedicarle buenos momentos de estudio a estos

temas tanfascinantes que sin lugar a dudas te han inquietado a lo
largo de tu vida.

Competencias
Identificar los fenómenos hidromecánicos
a desarrollar
Establece la diferencia entre los fluidos en reposo y fluidos en movimiento
Establece relaciones entre los principios de la física para explicar el comportamiento de los
fluidos.
INVESTIGACIÓN
Actividades a desarrollar.
Recursos recomendados.
1. Determinarcaracterísticas de los
http://www.youtube.com/watch?v=YrcyPnpSQ80
fluidos, como; densidad, peso específico.
Presión Hidrostática.
2. Principios fundamentales de la
http://www.youtube.com/watch?v=ID2GpqU0yHc
hidrostática.
3. Analizar el principio de Pascal, La
http://www.youtube.com/watch?v=GVv0fxgdjSk
Prensa hidráulica e identificar los
http://www.youtube.com/watch?v=MtzP2_3UrwA
conceptos de presión yfuerza.
4. Analizar la Presión atmosférica,
http://www.youtube.com/watch?v=6XmLyHU2yU8
absoluta y relativa.
5. Analizar el principio de Arquímedes, el
http://www.youtube.com/watch?v=yGtFFRd044A
concepto de empuje hidrostático, el peso
aparente.
6. ¿Por qué los cuerpos flotan?, ¿Cómo
http://www.youtube.com/watch?v=9Mnh4CN_TUA
funcionan los submarinos?, ¿Por qué flotahttp://www.youtube.com/watch?v=SNlkow9kpwg
un barco?
7. Identificar el concepto de caudal,
http://www.youtube.com/watch?v=ZzN3BDxqVRM
Analizar la ecuación de continuidad de los
fluidos en movimiento.
8. Analizar la ecuación de Bernoulli,
http://www.youtube.com/watch?v=kD9aD4nx_sk
definida a partir de la ley de la
conservación de la energía. ¿Cómo son los

cambios de presión de un fluido a través
de una tubería con seccionesdiferentes?
9. Analizar el teorema de Torricelli
10.Elabora un mapa conceptual donde
indiques:

www.youtube.com/watch?v=dUGAivDBjvw
http://www.youtube.com/watch?v=aLzGb969Xj0
a. Los principios y leyes de la hidromecánica
b. Los conceptos más relevantes en el desarrollo de
las teorías.

DESARROLLO DE LA HABILIDAD
Actividades
a desarrollar

TALLER DE HIDROSTATICA.
1.- Los restos de un barco pirata seencuentran a una profundidad
de 3800 m. Si la densidad del agua del mar es de 1,03 g/cm3,
determina la presión que soporta el barco debida al agua del mar.
2.- Un tanque contiene agua hasta 50 cm de altura. A) Calcula la
presión hidrostática en el fondo del tanque. B) Calcula la fuerza
que hay que realizar para quitar un tapón de 28 cm2 de superficie,
situado en el fondo del
3.- Un elevadorhidráulico consta de dos émbolos de sección
circular de 3 y 60 cm de radio, respectivamente. ¿Qué fuerza hay
que aplicar sobre el émbolo menor para elevar un objeto de 2000
kg de masa colocado en el émbolo mayor?
4.- Un cilindro de aluminio tiene una densidad de 2700 Kg/m3 y
ocupa un volumen de 2 dm3 se encuentra dentro de un líquido.
Calcula la densidad de ese líquido.
5.- Un cilindro de madera tiene...