filolgia

Es muy complicado asignarle un único y verdadero significado al término Humanismo, puesto que ha sido sinónimo de discusiones a través de todas las épocas. No obstante, es posible darle un significado con respecto a cada periodo donde se desarrollase el Humanismo; según el texto de Annie Hayling Fonseca, este concepto se puede ubicar durante la Antigua Grecia donde simbolizó la glorificación delhombre como la criatura de mayor importancia de todo el universo, pero también significó “la educación del hombre de acuerdo con la verdadera forma humana, con su auténtico ser”. La siguiente época mencionada en la misma lectura es la Edad Media cuya principal característica es el menosprecio por el mundo y por las satisfacciones ofrecidas a los seres humanos, y el hombre ideal pasa de ser elsabio a ser el santo. Durante este periodo la educación se centra en el estudio de la vida de los santos y la vida de Jesús. Posteriormente se encuentra el Renacimiento en el cual, el Humanismo retoma fuerzas y nuevamente aparece el hombre como el centro de todas las cosas. Por último, se menciona el Humanismo en la modernidad donde las humanidades giran en torno a los valores intelectuales.Actualmente nos vemos inmersos en un mundo acelerado en donde, desde mi perspectiva, prevalece un individualismo más allá de un Humanismo, porque, si bien es cierto este término podría definirse como todo lo que conlleva ser hombre, también incluye valores como la solidaridad y la compasión, valores que carecen muchas personas; es necesaria la evolución y el desarrollo, pero no solamente debemosprogresar para obtener comodidades para algunos, sino debemos caminar hacia un futuro que vele por bienes comunes que beneficien a todos si fuese posible, o por lo menos a una mayoría.
Paralelamente podemos ubicar la lectura de ”Formas históricas del Humanismo” por Francisco Álvarez, que de igual forma que en el texto anteriormente mencionado, parte definiendo el Humanismo en Grecia, sin embargo, esinteresante el enfoque que da puesto que nos muestra los ideales de los hombres en cada periodo, es decir, plantea una clasificación, partiendo que el griego ideal eran aquellos que representaban la valentía y el heroísmo; posteriormente era el sabio el mejor representante de los hombres; cambia nuevamente este idealismo pero ahora se plantea el concepto de Dios todopoderoso, y es aquí donde el hombrereligioso es el más importante; y por último se propone el ideal de hombre en la actualidad el cual sería aquel con mayor poder en el ámbito político y económico.
Las universidades son los centros educativos que cuentan con el espacio necesario para impartir clases que enseñen a los estudiantes sobre qué es el Humanismo y cuál es su importancia. Es su misión crear el conocimiento y sutransmisión, factor que influye en el desarrollo económico y humano de las sociedades.
Las universidades latinoamericanas presentan distintos cambios y reformas para alcanzar una autonomía universitaria. Estos cambios se pueden clasificar en periodos, tal y como se establece en la lectura de Marielos Aguilar; durante el primer periodo (aproximadamente 1918-1935) se desarrolla la reforma universitaria deCórdoba, en Argentina, en donde se propone el Manifiesto de la Reforma Universitaria, este movimiento pretendió una serie de movimientos político-culturales o de políticas públicas cuya finalidad es la reforma de las estructuras, contenidos y fines de la universidad.
La Universidad de Costa Rica fue fundada en 1940, bajo la tutela de pedagogos chilenos, quienes articularon los principios esencialesde la universidad autónoma, en donde plantean, mediante un documento, aspectos como: “[...] se le asignaba a la universidad el deber de propiciar la democratización del conocimiento.” Es en este documento ha contribuido a formar las bases en las cuales varias generaciones de estudiantes en los ámbitos de administración pública y liderazgo político.
Durante los años sesenta se da el segundo...