FILOLOGA

TALLER 2 TERCER PERÍODO 2013 (10 PTS)

Según lectura asignada por código oficial, responder y entregar en hojas de examen en la fecha indicada en la clase:

1. Glosario completo. Colocarfuente.
2. Hacer mapa conceptual.
3. Hacer una historieta de cuatro (4) recuadros donde explique la importancia del tema y su significado para la vida. Debe contar con inicio, desarrollo y final y conglobos de diálogo!
4. Explicar que relación hay entre el tema y la filosofía aplicada.
4. Hacer referencia final tipo APA, como se explica en clase! sólo del texto consultado!

APELLIDO, nombre(año de publicación). Título de capítulo o libro en título de libro. Ciudad: Editorial. pp(páginas).

P.D. el material, osea estas lecturas en físico deben ser presentadas en la clase!

fragmentos:EL MUNDO Y SUS DEMONIOS (Carl Sagan)
Lo más preciado
Ciencia y esperanza
El hombre de la Luna y la cara de Marte
Extraterrestres
Argucias y secretos
Alucinaciones
El mundo poseído pordemonios
Sobre la distinción entre visiones verdaderas y falsas
Terapia
Un dragón en el garaje
La ciudad de la aflicción
El sutil arte de detectar camelos
Obsesionado con la realidad
Anticiencia
Elsueño de Newton
Cuando los científicos conocen el pecado
Un matrimonio entre el escepticismo y el asombro
El viento levanta polvo
No hay preguntas estúpidas
La casa en llamas
El camino de lalibertad
Adictos del significado
Maxwell y los bichos raros
Ciencia y brujería
Los verdaderos patriotas hacen preguntas

LOS SIMPSONS Y LA FILOSOFÍA (William Irwin et. al)

26. Homer yAristóteles
27. Lisa y el anti intelectualismo estadounidense
28. La importancia de Maggie: El sonido del silencio
29. Así habla Bart. Nietzche y la virtud de la maldad
30. El mundo moral del a familiaSimpson: una perspectiva kantiana
31. Un marxista en Springfield
32. "Y el resto se escribe solo": Roland Barthes ve Los Simpsons
33. ¡Qué significa pensar para Bart?
34. La hipocresia de...