Filosofia 2

Páginas: 4 (929 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2012
EL DISCURSO DEL MÉTODO: PÁRRAFO 3,4Y 5.
El discurso del método de Descartes se divide en seis partes, pero en este caso sólo se analizará la primera.
Descartes dijo que la razón es la cosa mejorrepartida en el mundo, pues todos la tenemos, y en la misma cantidad. Define razón o buen sentido, como la facultad de juzgar y distinguir lo verdadero y lo falso. La diversidad de nuestras opinioneses consecuencia de que cada uno dedica sus pensamientos a diferentes cosas, y además no es suficiente poseer la razón, sino hay que saberla aplicar. Dicha razón es la que nos distingue de losanimales.
Descartes nunca pensó que era más brillante que los demás, de hecho deseaba tener las cualidades que ayudan a la perfección del ingenio, las cuales son pensamiento rápido, imaginación nítida ydistinta, y la memoria amplia y presente. Tuvo su propio método para elevar su conocimiento hasta donde le fuera posible. Al observar las acciones del hombre, encuentra muy pocas que son útiles, yconsidera que una de las ocupaciones que es buena es la que él eligió, la búsqueda de la verdad, aunque puede ser que esté equivocado.
En dicho discurso pretende mostrarnos los caminos que siguió, para quelos lectores emitiéramos nuestro juicio tomando en cuenta el conocimiento. No es un discurso instructivo, sino solamente expone la manera en que ha conducido su razón, es como una historia, quecontiene ejemplos dignos de ser imitados y otros que no lo son.
Desde pequeño le enseñaron que a través del estudio de las letras y otras materias, podía adquirir un conocimiento claro y seguro de todo loútil para la vida. Al terminar sus estudios cambió de opinión, pues se dio cuenta de que al tratar de instruirse, lo único que consiguió fue descubrir su ignorancia
Ventajas de la aplicación delMétodo
En este apartado, Descartes, afirma no presumir de tener un espíritu más perfecto que los demás hombres. Señala como cualidades del espíritu el pensamiento, la memoria y la imaginación y afirma...
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