Filosofia del pensamiento cientifico

El papel de la práctica social del hombre en la formación del conocimiento
científico:
La actividad científica que surge del trabajo investigativo es el resultado del
desarrollo progresivo de la práctica social del hombre y en la cual el trabajo humano
juega un papel determinante.
El hombre es el único ser vivo que no puede sobrevivir por sí solo en su medio
natural, teniendo que aprendera adaptar ese medio a las necesidades de su
especie. Todas las demás especies animales cuentan con órganos especializados,
en cambio, el hombre, pese a que posee el pulgar de la mano libre y un sistema
nervioso desarrollado, no se encuentra en capacidad de obtener su alimento
directamente de su medio natural. No obstante, tales órganos sí le permiten emplear
instrumentos de trabajo aptos paracontrolar y transformar la naturaleza,
conjuntamente con el lenguaje articulado – con lo cual puede comunicarse con otros
seres humanos – y una organización social que garantiza su supervivencia. La
conjunción del trabajo, el lenguaje, la organización social y la conciencia, como
atributos propios del homo sapiens, hacen de éste un ser social con capacidad para
producir conocimientos que lohabilitan para modificar la naturaleza y ponerla a su
servicio, dominándola en provecho propio. “Y ésta es, en última instancia, la
diferencia esencial que existe entre el hombre y los demás animales, diferencia que
una vez más, viene a ser efecto del trabajo”.i
Mediante el trabajo, el hombre satisface sus principales necesidades, a través de las
relaciones que establecen socialmente conotros hombres para protegerse,
reproducirse y dominar las fuerzas naturales. Es, en efecto, esta práctica social, la
que le posibilita al hombre, desde sus inicios como tal, producir conocimientos sobre
los fenómenos y las cosas. El pensamiento del hombre se ha visto condicionado en
su evolución por la práctica social, constituyéndose el trabajo en su actividad central
en el contexto deestructuras sociales concretas que a su vez son modificadas por el
conocimiento que el mismo hombre genera. “El conocimiento del mundo es pues, un
proceso total en el que las relaciones entre sus partes, así como entre el sujeto y el
objeto de conocimiento, están determinadas por el modo en que son engendradas
en el proceso social del conocimiento.”ii
En dicho proceso social del conocimiento, podemosdistinguir dos grandes
momentos:
a. Momento del proceso empírico y espontáneo del conocimiento: Durante
todo este período en la evolución humana, el conocimiento producido por los
hombres está intimamente relacionado con la actividad laboral de éstos. El ser
humano debe darle solución inmediata a los múltiples e innumerables problemas
1 Profesora Escuela de Trabajo Social, Universidad deCosta Rica, documento e laborado en 1980.
www.ts.ucr.ac.cr 2
que le va planteando la práctica social cotidiana. En un primer momento, los
instrumentos del trabajo que él utiliza se convierten en una extensión de su
mano; sin embargo, poco a poco logra especializar cada vez más estos
instrumentos, dando paso al desarrollo de las técnicas productivas.
A través de la producción de instrumentos detrabajo y defensa, los seres humanos
llegan a observar y conocer diversos objetos y sus propiedades, logrando en su
permanente lucha por dominar la naturaleza, mejorar los instrumentos existentes y
descubrir otros.
Destacamos una característica esencial del proceso de conocimiento durante esta
fase, cual es la de todos los hombres, participar por igual en la actividad cognicitiva,
ya que algenerarse el conocimiento en función de la experiencia y del trabajo
humano inmediato y cotidiano, éste pasa a ser propiedad de todos y no de grupos
especializados que han optado por dedicarse a la actividad científica.
Otros rasgos que conviene señalar como característicos del proceso de
conocimiento en este estadio de la evolución de la sociedad son los siguientes:
1. No existen medios...