fisica 2 pedro





COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE MEXICO
“PLANTEL CHICOLOAPAN”

NOMBRE DE LA PRÁCTICA:

EQUILIBRIO TRASLACIONAL

ALUMNO: PEDRO GARCIA HERNANDEZ

PROFESOR: NICOLAS BLANCAS JIMENEZ

ASIGNATURA: FISICA 1

GRUPO: 402

FECHA DE ENTREGA: 9 DE MAYO DEL 2013INTRODUCCION

Un cuerpo se encuentra en equilibrio traslacional cuando la sumatoria de todos los componentes en “x” es igual a 0 y todos los componentes de “y” son igual a 0.
Si el cuerpo está en equilibrio traslacional no hay fuerza resultante actuando sobre él.
Se considerara real si se cumple la primera ley del equilibrio la cual dice:

PEIMERA LEY DE EQUILIBRIO

Para que un objeto este enequilibrio es necesario que todas las fuerzas que actúan sobre él se compense exactamente. Cuando, empleado este criterio, se establece que un objeto este en equilibrio, se puede deducir la estabilidad de dicho equilibro.
Fx=Ax+Bx+Cx+Dx…………. =0
Fy=Ay+By+Cy+Dy…………. =0

SEGUNDA CONDICION DE EQUILIBRIO
Para que un cuerpo este en equilibrio de rotación la suma de todos los momentos o torques de las fuerzasque actúan sobre el respecto a cualquier punto debe ser igual a 0.
EM=0
MOMENTO DE UNA FUERZA:
El momento de una fuerza también llamado torque o torca que significa torcer se define como la capacidad que tiene una fuerza para hacer girar un cuerpo.







OBJETIVOS

Al completar el estudio de esta práctica el alumno será capaz de.
1.- Determinar las condiciones de equilibrio estático de lasfuerzas, usando un sistema de fuerzas en equilibrio para demostrarlo de manera práctica.
2.- Establecer la primera condición de equilibrio, dará un ejemplo físico, y demostrara gráficamente que se satisface la primera condición.


HIPOTESIS

En base a la experimentación y observación, el alumno lograra identificar y aplicar de una forma correcta con base a su vida cotidiana el equilibrio traslacional.MATERIALES

1.- Sistema de fuerzas
2.- Tres soportes universales
3.- Plomada
4.- Nueces
5.- Balanza granataria
6.- Cable de tención (cuerda de nailon)
7.- Calculadora
8.- Juego geométrico
9.- Lápiz, cuaderno y goma
10.- Bata blanca












DESARROLLO

EXPERIMENTO 1
PLUMA:
La práctica que realizamos en el laboratorio dio inicio pesando tres objetos que se utilizarían para luegocolocarlos en los cables de tención ya colocados en los soportes universales.
El primero de ellos fue una pluma la cual peso 8.9 g. una vez convertida en kilogramos (.0089 kg) se dividió entre – 9.8m/s que equivale a la gravedad de nuestro planeta, esto para sacar su peso real el cual fue de .08722 N.
Una vez colocada la pluma en los soportes se sacaron los ángulos correspondientes los cuales porindicación del profesor debieron ser iguales estos resultaron ser de 45°.



Fig. 1.- En esta imagen podemos apreciar como el equipo ajusta y pone todo acorde para efectuar la práctica.


EXPERIMENTO 2
LLAVES:
Posteriormente se pesó unas llaves en la balanza granataria, estas se colocaron también en los soportes esta vez por indicaciones del profesor tenían que ser diferente al medirlos seobtuvieron uno de 60 grados y el otro de 50°.
El peso de la engrapadora fue de 39.5 g pasados a kg quedando .0395 kg la cual posteriormente se tuvo que dividir entre -9.8m/s que equivale a la fuerza de atracción de la tierra (gravedad) obteniendo un peso de 0.3871N.


















EXPERIMENTO 3
RELOJ:
Una vez terminado el experimento 2 nosdispusimos a pesar el tercer objeto el cual fue un reloj que tuvo un peso de 93.2g pasados a kilogramos quedando .0932 kg. y una vez dividido entre -9.8m/s es de .91336 N posterior a esto colocamos el reloj en los cables de tensión donde se sacaron sus ángulos correspondientes uno fue de 80° y el segundo de 75° ya que este ejercicio por indicaciones del profesor también tenían que ser desiguales...